Siswa lain, memperhatikan presentasi dan memberi
LAMPIRAN RPP FORMAT INSTRUMEN PENILAIAN
Instrumen Penilaian Kinerja Siswa:
No Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
Skor Penilaian Jumlah
Skor B B B G
TB
1 Memahami
Perkembanga n Wilayah
Indonesia Kenampakan
Alam Dan Keadaan
Sosial Negera-
negara di Asia Tengara Serta
Benua-benua. Medeskripsikan
perkembangan sistem administrasi
wilayah indonesia Siswa dapat mengetahui nama-nama pulau besar di indonesia
Siswa dapat mengetahui jumlah propinsi yang ada di indonsia sebelum dan sesudah reformasi
Siswa dapat menyebutkan nama-nama ke-33 propini ya ada di indonesia.
Keterangan: B : Bisa, Benar, dan Lancar, BBG : Bisa dengan Bantuan Guru, TB : Tidak Bisa Sama Sekali.
Rubrik Penilaian Kinerja Siswa 1.
Mengetahui nama-nama pulau besar di indonesia
I. Skor 3 Bisa : jika siswa dapat mengetahui nama-nama pulau besar di indonesia
J. Skor 2 Bisa dengan Bantuan Guru: jika siswa mengetahui nama-nama pulau besar di indonesia dengan bantuan guru
K. Skor 1 Tidak Bisa: jika siswa tidak dapat mengetahui nama-nama pulau besar di indonesia sama sekali
Penilaian : = ….
…………………