1. Home
  2. Lainnya

Kemamapuan Awal Siswa PENUTUP

LAMPIRAN RPP FORMAT INSTRUMEN PENILAIAN Instrumen Penilaian Kinerja Siswa: No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Skor Penilaian Jumlah Skor B B B G TB 1 Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dan lingkungan tempat hidupnya. . Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus dan rumbuhan pemakan serangga dan lingkungan hidupnya. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan air Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan gurun Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan air Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan gurun Keterangan: B : Bisa, Benar, dan Lancar, BBG : Bisa dengan Bantuan Guru, TB : Tidak Bisa Sama Sekali. Rubrik Penilaian Kinerja Siswa 1. Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan air L. Skor 3 Bisa : jika siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan air M. Skor 2 Bisa dengan Bantuan Guru: jika siswa dapa mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan air dengan bantuan guru

N. Skor 1 Tidak Bisa: jika siswa tidak dapat mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan air

2. Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan gurun

a Skor 3 Bisa : jika siswa mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan gurun dengan benar. b Skor 2 Bisa dengan Bantuan Guru: jika siswa mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan gurun dengan bantuan guru c Skor 1 tidak bisa : jika siswa tidak mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan gurun.

3. Menyebutkan contoh tumbuhan air

Penilaian : = ….............. a. Skor 3 Bisa : jika siswa dapat menyebutkan menyebutkan contoh tumbuhan air b. Skor 2 Bisa dengan Bantuan Guru: jika siswa menyebutkan menyebutkan contoh tumbuhan air dengan bantuan guru c. Skor 1 Tidak Bisa: jika siswa menyebutkan menyebutkan contoh tumbuhan air.

4. Menyebutkan contoh tumbuhan gurun

a. Skor 3 Bisa : jika siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan gurun b. Skor 2 Bisa dengan Bantuan Guru: jika siswa menyebutkan menyebutkan contoh tumbuhan gurun dengan bantuan guru c. Skor 1 Tidak Bisa: jika siswa menyebutkan menyebutkan contoh tumbuhan gurun. Instrumen Penilaian Sikap: No Sikap BT MT MB Mb Keterangan 1 Ketelatenan 2 Ketrampilan 3 Kesabaran 4 Ingin Tahu 5 Kerjasama 6 Simpati terhadap teman 7 Saling berbagi 8 Patuh terhadap instruksi 9 Tutur kata 10 Kesopanan Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang Mb : Membudaya Soal Isian Singkat 1. Sebutkan beberapa contoh tumbuhan yang hidup di air . .......................

Dokumen yang terkait

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

5 197 17

A DISCOURSE ANALYSIS ON “SPA: REGAIN BALANCE OF YOUR INNER AND OUTER BEAUTY” IN THE JAKARTA POST ON 4 MARCH 2011

9 161 13

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

HUBUNGAN ANTARA KONSUMSI MAKANAN DENGAN PERUBAHAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK SEKOLAH DASAR (SD)

2 94 23

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107