Membaca Menghafal Melengkapi Harakat dan Memberi Arti Pilihan Ganda 1.

Buku Gur u Kela s X I I 98 Aspek dan rubrik penilaian 1. Kejelasan dan kedalaman informasi. a. Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 4. b. Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan kurang sempurna, skor 3 c. Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap, skor 2 d. Jika kelompok tersebut dalam memberikan penjelasan dan kedalaman materi tidak lengkap, skor 1 2. Keaktifan dalam diskusi. a. Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 4 b. Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi, skor 3 c. Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi, skor 2 d. Jika kelompok tersebut tidak aktif dalam diskusi,skor 1 3. Kejelasan dan kerapian presentasi a. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapi, skor 4 b. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan jelas dan rapi, skor 3 c. Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapi, skor 2 d. Jika kelompok tersebut mempresentasikan dengan kurang jelas dan kurang rapi, skor 1 INSTRUMEN PENILAIAN

A. Membaca

No Nama siswa Aspek yang Dinilai Skor Nilai 1 2 3 99 Al­Quran Hadis Kurikulum 2013 Keterangan: Skor Maksimal = 12

B. Menghafal

No Nama siswa Aspek yang Dinilai Skor Nilai 1 2 3 Keterangan: Aspek Penilaian di dalam ‘MEMBACA” dan “MENGHAFAL” : 1. Kelancanan 2. Tajwid 3. Makhraj

C. Melengkapi Harakat dan Memberi Arti

اركنم مكنم ىأر نم مل نإف هديب هيغيلف Buku Gur u Kela s X I I 100 هبلقبف عطتسي مل نإف هناسلبف عطتسي ناميلا فعضأ كلذ و Keterangan : 1. Setiap nomor jawaban bernilai 2 2. Nilai Maksimal 32 3. Penskoran : JUMLAH JAWABAN BENAR x2 SKOR MAXIMUM 32

D. Pilihan Ganda 1.

ِ ْيَْلا َلِإ َنوُعْدَي ٌةَمُأ ْمُكْنِم ْنُكَ ْلَو Ayat di samping menunjukkan bahwa dakwah hukumnya . . . . a. Wajib b. Sunnat Muakkad c. Mustahab d. Mandub e. Mubah 2. Perbuatan dosamaksiat yang dampak negatifnya dapat mempengaruhi orang lain disebut . . . . . a. Al-fakhsyâ b. Al-munkar c. Al- baghu d. Al-ma`ruf e. Al-nahyu 101 Al­Quran Hadis Kurikulum 2013 3. Kalau di dalam aktifitas nahi munkar dapat menimpulkan kemunkaran yang lebih besar maka hukumnya . . . . . a. Sunnah b. Mubah c. Makruh d. Haram e. Jaiz 4. Merubah kemunkaran dengan “lisan”, bisa juga diartikan dengan dakwah bi. . . a. Al-Hikmah dan dakwah bi al-Yadd b. Al-Mauidzah dan al-Mujâdalah c. Al-Sirr dan al-Jahr d. Al-Ma`rûf dan Al-Munkar e. Dakwah Struktural dan dakwah kultural 5. ِهِباَقِعِب ُلا ُمُهَمُعَي ْن َ أ ُكِشْوُي ُهْوُ ِّيَغُي ْم َلَف ًارَكْنُم اْوَأَر اَذِإ َساَنا َنِإ Hadits tersebut memberi ancaman bagi mereka yang . . . . . a. Berbuat kemunkaran b. Melihat Kemunkaran c. Mendatangi tempat kemunkaran d. Meninggalkan dakwah amar ma`ruf nahi munkar e. Meninggalkan kewajiban shalat Isya 6. Tidak mendatangi tempat-tempat maksiat dan tidak sering bergaul dengan orang- orang yang berbuat maksiat termasuk jenis . . . . . a. Dakwah bil-hal b. Dakwah bil-lisan c. Dakwah bil mauidzah d. Dakwah bil yadd e. Dakwah bil mujadilah 7. Suatu perbuatan keji dan cenderung menuruti hawa nafsu seksual disebut …. a. Al-fakhsya` b. Al-munkar c. Al-jarimah d. Al-ghibah e. Al-thughyân Buku Gur u Kela s X I I 102 8. Semua perbuatan baik dalam rangka mendekatkan diri kepada Allah masuk dalam kategori . . . . a. Al-khair b. Al-ma`rûf c. Al-ma`ani d. Al-munkar e. Al-mujadalah 9. Semua jawaban di bawah ini menunjukkan penafsiran kata yang bergaris bawah ٍةَم ُ أ َ ْيَخ مُتْنُك Kecuali . . . . a. 1 satu orang b. Sekelompok orang c. Organisasi d. Pemuda e. Golongan 10. ِهِنا َسِلِبَف ْعِطَتْسَي ْم َل ْنإَف ،ِهِدَيِب ُهْ ِيَغُيْلَف، . . . . dari hadits ini dapat diambil kesimpulan bahwa . . . a. Merubah kemunkaran hanya kewajiban pemerintah b. Merubah kemunkaran harus dengan kekerasan c. Kekuatan merupakan syarat untuk merubah kemunkaran d. Kewajiban merubah kemunkaran sesuai dengan kemampuan e. Dakwah dilakukan untuk mendapatkan kedudukan Kunci Jawaban: 1. A, 2. B, 3. D, 4. B, 5. D, 6. A, 7. A, 8. A, 9. D, 10. D Keterangan : 1. Setiap nomor bernilai 1 2. Nilai Maksimal 10 sesuai dengan jumlah butir soal 3. Penskoran : JUMLAH JAWABAN BENAR SKOR MAXIMUM Nilai = x 100

E. Uraian 1. Apa pengertian dakwah menurut bahasa dan istilah