Instrumen Penelitian Pengumpulan Data

mengundurkan diri kapan saja. Peneliti juga memberikan informasi mengenai jaminan kerahasiaan dan anonimitas terhadap identitas dan informasi yang diberikan oleh responden. b. Menghormati privasi dan kerahasiaan responden penelitianrespect for privacy and confidentiality Penyajian data penelitian ini tidak mencantumkan identitas responden penelitian. c. Keadilan dan inklusivitasketerbukaanrespect for justice and inclusiveness Prinsip keadilan dalam penelitian menjamin bahwa semua obyek penelitian memperoleh perlakuan dan keuntungan yang sama, tanpa membedakan jenis kelamin, agama, etnis, dan lain-lain. d. Memperhitungkan manfaat dan kerugian yang ditimbulkanbalancing harms and benefits Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan sedapat mungkin menghindari kerugian baik materi maupun non-materi yang mungkin dialami oleh responden akibat keterlibatan di dalam penelitian.

4.5. Instrumen Penelitian

Instrumen dalam penelitian ini terbagi menjadi duabagian yaitu kuesioner data demografi dankuesioner penilaian konsep diri. Universitas Sumatera Utara a. Kuesioner data demografi Merupakan bagian dari kuesioner yang bertujuan mendapatkan data demografi responden. Data yang dimaksud adalah inisial mahasiswa, NIM untuk kepentingan membedakan data, usia, jenis kelamin, urutan dalam keluarga, agama, dan suku bangsa. b. Kuesioner penilaian konsep diri Kuesioner penilaian konsep diri perawat berisi 35butir pernyataan dengan 25 pernyataan positif dan 10 pernyataan negatif.Terdapat 5 pernyataan positif pada komponen citra tubuh, 5 pernyataan positif pada komponen ideal diri, 3 pernyataan positif pada komponen harga diri, 7 pernyataan positifpada komponen penampilan peran dan 5 pernyataan positif pada komponen identitas personal.Sementara 2 pernyataan negatif terdapat pada komponen citra tubuh no. 2 dan 7, 2 pernyataan negatif pada komponen ideal diri no. 2 dan 3, 4 pernyataan negatif pada komponen harga diri no. 1, 2, 3, dan 4 serta 2 pernyataan negatif pada komponen identitas personal. Pengisian kuesioner dilakukan dengan memberi tanda centang √ pada kolom penilaian yang tersedia dalam skala 1 – 5. Pernyataan mengenai konsep diri terdiri atas lima pilihan jawaban, yaitu sangat setuju bernilai 5, setuju bernilai 4, ragu-ragu bernilai 3, tidak setuju bernilai 2, dan sangat tidak setuju bernilai 1 untuk pernyataan yang positif. Untuk pernyataan negatif dihitung sebaliknya. Universitas Sumatera Utara

4.6. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

4.6.1. Uji validitas

Validitas instrumen merupakan indeks yang menunjukkan bahwa alat ukur yang dipergunakan benar-benar mengukur apa yang diukur di dalam penelitian Notoatmodjo, 2010. Validasi terhadap isi instrumen penelitian dilakukan oleh dosen ahli dari departemen ilmu keperawatan dasar dan departemen ilmu keperawatan jiwa fakultas ilmu keperawatan USU.

4.6.2. Uji reliabilitas

Nilai reliabilitas instrumen didapatkan untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran oleh instrumen tetap konsisten apabila pengukuran dilakukan dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan instrumen yang sama.Responden yang dipergunakan untuk menguji reliabilitas instrumen yang telah dibuat sebaiknya memiliki kemiripan ciri responden dari tempat di mana penelitian akan dilakukan Notoatmodjo, 2010. Uji realibilitas dilakukan di tempat yang sama, yaitu pada mahasiswa program profesi ners jalur Ekstensi, yaitu mahasiswa yang berada di dalam populasi penelitian ini namun tidak termasuk sebagai sampel penelitian dan masih memiliki kemiripan ciri yaitu merupakan mahasiswa program profesi nersFakultas Keperawatan USU.Agar distribusi nilai hasil pengukuran mendekati normal, maka jumlah responden uji reliabilitas yang diambil berjumlah 10 orang. Uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan rumus cronbach’s alpha dan dinyatakan reliabel jika nilainya Universitas Sumatera Utara 0,7.Nilai reliabilitas yang diperoleh dari analisis reliabilitas kuesioner konsep diri mahasiswa program profesi adalah 0.775.

4.7. Pengumpulan Data

Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan melakukan penyebaran angket. Teknik sampling pada penelitian ini adalah teknik cluster sampling yaitu dengan melakukan pengelompokanpopulasi sampel menjadi tiga kelasgugus berdasarkan nomor induk mahasiswa responden. Kelas pertama adalah responden dengan NIM 001-050, kelas kedua dengan NIM 051-100, dan kelas ketiga dengan NIM 101-140. Jumlah sampel ditarik berdasarkan kuota untuk masing-masing kelas, yaitu 15 responden dari kelas pertama,20 responden dari kelas kedua, dan 14 responden dari kelas ketiga. Kuota yang dimaksud adalah kuota minimum yang harus dipenuhi dari setiap kelas yang ada. Peneliti kemudian melakukan penyebaran angket secara acak kepada para calon responden. Calon responden diberikan penjelasan mengenai tujuan, manfaat dan prosedur penelitian. Calon responden memiliki hak untuk menolak menjadi sampel penelitian dan calon responden yang setuju untuk terlibat di dalam penelitian menandatangani lembar informed consent. Responden diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai butir-butir pernyataan yang kurang dipahami, serta diberikan waktu 5-7 menit dan privasi untuk mengisi seluruh item kuesioner. Setelah responden selesai mengisi kuesioner, peneliti kemudian memeriksa kelengkapan data dan segera melengkapi kekurangan datapada saat yang sama. Universitas Sumatera Utara Data yang telah terkumpul selanjutnya disortir berdasarkan teknik sampling yang digunakan. Data yang diperoleh kemudian ditabulasikan dalam bentuk master tabel,dianalisis dan disajikan dalam bentuk tabel, angka, maupun narasi agar memiliki makna yang berarti.

4.8. Analisis Data