2. Bagi pihak SLB N 01 Bantul Yogyakarta, diharapkan penelitian ini dapat dijadikan pertimbangan untuk mengatasi masalah burnout.
C. Keterbatasan Penelitian
Dalam penelitian ini penneliti memiliki keterbatasan : 1. Objek penelitian hanya di SLB N 01 Bantul Yogyakarta.
2. Variabel bebas yang digunakan dalam penelitian hanya lingkungan kerja non fisik dan burnout. Pada peneliti yang akan datang sebaiknya menambahkan
variabel-variabel lain yang mempengaruhi kinerja karyawan.
DAFTAR PUSTAKA
Arianto.2013.Pengaruh Kedisiplinan, Lingkungan Kerja dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Pengajar.Jurnal Economia.Vol 9.No.2.
Ade.2014.Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik dan Non Fisik Terhadap Kinerja Karyawan PT Bank Mandiri Persero TBK Cabang Makassar
Kartini.Skripsi.FEB UHM. Dharmawan.2011.Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Non Fisik Terhadap
Disiplin dan Kinerja Karyawan Hotel Nikki Denpasar.Tesis.Universitas Udayana.Denpasar.
Ghozali.2011.Aplikasi Analisis Multiyariate dengan Program IBM SPSS 19.Cetakan kelima.Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hidayatullah.2016.Pengaruh Stres Kerja terhadap Kelelahan Kerja serta Implikasinya pada Kinerja Karyawan.Skripsi.
Luthans.2011. Organization Behavior.Edisi ke 12.McGraw-Hill In.America. Mahendra, Mujiati.2015.Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Disiplin Kerja,
dan Burnout pada Kinerja Karyawan Arma Museum and Resort.E- Jurnal Manajemen.Vol.4.No. 10.Hal 3172-3197.
Mangkunegara.2013.Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.Cetakan ke- 11.PT Remaja Rosdakarya Offset.Bandung.
Mizmir.2011.Hubungan Burnout dengan Kepuasan Kerja Pustakawan di Pusat Jasa Perpustakaan dan Informasi Perpustakaan Nasional Republik
Indonesia.Skripsi.FIB UI. Norianggono,Hamid,Ruhana.2014.Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik dan Non Fisik
Terhadap Kinerja Karyawan Studi Pada karyawan PT Telkomsel Area III Jawa-Bali.Jurnal Administrasi Bisnis.Vol.8.No.2.
Narani. 2010.“Pemberdayaan, Motivai dan Kinerja: Penilaian Dampak Umpan Balik dan Insentif pada Karyawan Non Manajerial”. Skripsi.
Poernomo,Wulansari.2015.Pengaruh Konflik Antara Pekerjaan-Keluarga pada Kinerja Karyawan dengan Kelelahan Emosional Sebagai Variabel
Pemediasi.Management Analysis Journal.Vol.43.Hal 2252-6552.
Potu.2013.Kepemimpinan, Motivasi, dan Lingkungan Kerja Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyawan pada Kanwil Ditjen Kekayaan Negara Suluttenggo
dan Maluku Utara di Manado.Jurnal EMBA.Vol.1.No.4.Hal 1208-1218. Prestina, Purbandini.2012.Hubungan Antara Efikasi Diri Self Efficacy dan Stres
Kerja dengan Kejenuhan Kerja Burnout Pada Perawat IGD RSUD Kota Bekasi.Jurnal Soul.Vol.5.No.2.
Roring,Soegoto, Dotulong.2014.Stres Kerja dan Lingkungan Kerja Pengaruhnya Terhadap Prestasi Pegawai Pada Biro Umum SETDA Provinsi Sulawesi
Utara. Jurnal EMBA. Vol. 2.No. 3. Hal 1359-1368. Sari. 2015. Hubungan Beban Kerja, Faktor Demografi, Locus Of Control, dan Harga
Diri Terhadap Burnout Syndrome Pada Perawat Pelaksana IRD RSUP Sanglah. Coping Ners Journal.Vol.3.No. 1298-2303.
Sugiyono.2015.Statistika Untuk Penelitian.Cetakan ke-26.Alfabeta CV.Bandung. Wursanto,Ignasius.2009. Dasar - Dasar Ilmu Organisasi. Edisi Kedua. Andi.
Yogyakarta. Wibowo. 2011.Manajemen Kinerja. Cetakan ke 4.Edisi ke 3.PT RajaGrafindo
Persada. Jakarta.
Lampiran 1 STRUKTUR KELEMBAGAAN
WAKIL KEPALA SEKOLAH URUSAN
PENGAJARAN URUSAN
PEMBINAAN KESISWAAN
URUSAN SARANA PRASARANA
URUSAN HUMAS
KOORDINATOR JURUSAN A
B C
C1 D
D1 AUTIS
KEPALA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRGA
KEPALA SEKOLAH
KOMITE SEKOLAH
RESOURCE CENTER IX KLINIK REHABILITASI
SANGGAR KERJA T.I DAN KOMUNIKASI
PERPUSTAKAAN LABORATORIUM MIPA
ASRAMA TENAGA AHLI DAN
KASUBAG TATA
URUSAN UMUMRT
URUSAN ADMKEU
URUSAN KEPAGAWAIAN
Lampiran 2 Kuesioner dan Input Data Responden
Yth. Bapak Ibu Saudara i Responden
Ditempat Dengan hormat,
Dalam rangka penelitian mengenai “ Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja dan Burnout terhadap Kinerja Guru SLBN 01 Bantul “maka kami mohon
kesedian Bapak Ibu Saudara i bersedia mengisi sesuai dengan apa yang anda rasakan saat ini. Untuk diketahui bahwa kuesioner ini hanyalah untuk
kepentingan akademis dan ilmiah saja, oleh karena itu saya mengharapkan ketelitian, kejujuran dan kesungguhan Bapak Ibu Saudara i dalam mengisi
kuesioner ini, sehingga hasilnya dapat mencerminkan keberadaan yang sebenarnya. Saya sangat berterimakasih atas kerjasama dan bantuannya.
PENTUNJUK PENGISIAN :
1. Kuesioner terdiri dari pertanyaan dengan 5 alternatif jawaban 2. Cara mengisi jawaban dengan cara memberikan tanda centang √ pada
kuesioner data pribadi dan kolom: Sangat Setuju SS
Setuju S Kurang Setuju KS
Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS
3. Apabila BapakIbu merasa jawaban yang yang telah dipilih kurang tepat maka dapat diperbaiki dengan memberikan tanda - pada jawaban yang dirasa
kurang tepat tersebut, Kemudian berilah tanda √ pada jawaban yang tepat. 4. Contoh:
SS S
KS TS
STS √
Hormat Saya,
Peneliti Nurhayati
Kuesioner Mengenai Data Pribadi
No. Responden.… 1. Nama
: 2. Jenis Kelamin
: Laki-laki
Perempuan 3. Umur
: 4. Pendidikan Terahir
: SLTP
DiplomaSarjana SLTA
Lain-lain 5. Golongan pangkat
: 6. Status Perkawinan
: Menikah
Belum Menikah DudaJanda
7. Lama Bekerja :
1 tahun 1 - 2 tahun
2 tahun 8. Pengahsilan
: 1 jt
1- 2 jt 2
KUESIONER
No. Kode Pertanyaan
SS S
KS TS STS
1 K1
Kuantitas dan kulitas kerja saya lebih baik dari karyawan lain
2 K2
Efisiensi saya dalam bekerja melebihi rata-rata karyawan lain
3 K3
Standar kualitas saya melebihi standar resmi yang ada standar yang telah ditetapkan oleh kantor
4 K4
Dalam bekerja saya berusaha dengan lebih keras dari pada seharusnya
5 K5
Kemampuan saya melakukan pekerjaan inti utama bagus
6 K6
Pengetahuan saya berkaitan dengan pekerjaan utama adalah baik
7 K7
Kreativitas saya dalam melaksanakan pekerjaan utama adalah baik
8 LK1
Saya memperoleh supervisi rutin dari atasan saya 9
LK2 Pekerjaan sebagai guru memberikan rasa aman bagi
saya 10
LK3 Saya merasakan suasana kerja yang mendorong
semangat kerja yang tinggi 11
LK4 Sistem pemberian imbalan gaji dll menarik
12 LK5
Di sekolah ini saya memperoleh perlakuan yang baik dan manusiawi
13 LK6
Saya memperoleh kesempatan untuk mengembangkan karir semaksimal mungkin
14 LK7
Saya memperoleh perlakuan secara adil dan objektif 15
LK8 Hubungan kerja terjalin harmonis, informal dan
penuh kekeluargaan 16
B1.1 Saya merasa lelah diseluruh tubuh
17 B1.2
Sebelum melakukan pekerjaan saya sudah merasakan kelelahan
18 B2.1
Saya merasa sukar berpikir 19
B2.2 Saya merasa lelah jika harus berbicara di depan
siswa
