mengembangkan kepribadiannya, mengaktualisasikan potensinya secara optimal, memiliki tujuan hidup, tata nilai kehidupan, dan cita-cita yang ingin dicapai dalam
hidupnya Winkel Sri Hastuti, 2012. Materi bimbingan disesuaikan dengan kebutuhan dan masalah binimbing.
Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran tentang masalah- masalah siswa-siswi yang orang tuanya bercerai. Berdasarkan hasil penelitian,
akan diusulkan topik-topik bimbingan kelompok yang sesuai untuk membantu siswa-siswi yang orangtuanya bercerai untuk mengatasi masalahnya.
B. Identifikasi Masalah
Berangkat dari latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan berbagai permasalahan sebagai berikut:
1. Siswa-siswi yang orangtuanya bercerai cenderung kurang memperhatikan
gurunya saat proses belajar mengajar. 2.
Nilai rata-rata siswa yang orangtuanya bercerai di bawah KKM. 3.
Beberapa siswa yang orangtuanya bercerai merokok dan terjerumus dalam pergaulan bebas.
4. Beberapa siswa yang orangtuanya bercerai sering terlambat masuk sekolah.
5. Ada siswa yang orangtuanya bercerai kurang mematuhi tata tertib sekolah,
bahkan beberapa siswa putus sekolah. 6.
Siswa-siswi yang orangtuanya telah bercerai belum cukup mendapat bimbingan yang dibutuhkan.
7. Topik-topik bimbingan kelompok yang relevan bagi siswa-siswi di SMP
Negeri 31 Purworejo yang orangtuanya bercerai perlu dikembangkan.
C. Pembatasan Masalah
Fokus penelitian ini adalah mengidentifikasi masalah-masalah siswa-siswi SMP Negeri 31 Purworejo tahun ajaran 2016 2017 yang orangtuanya bercerai.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Masalah-masalah apa saja yang dialami siswa di SMP Negeri 31 Purworejo
Tahun Ajaran 2016 2017 yang orangtuanya bercerai? 2.
Topik-topik bimbingan kelompok manakah yang sesuai untuk membantu siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo Tahun Ajaran 2016 2017 yang
orangtuanya bercerai dalam mengatasi masalah-masalahnya?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mendiskripsikan masalah-masalah yang dialami oleh siswa di SMP Negeri 31 Purworejo Tahun Ajaran 2016 2017 yang orangtuanya bercerai.
2. Mengusulkan topik-topik bimbingan kelompok yang sesuai untuk membantu
siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo Tahun Ajaran 2016 2017 yang orangtuanya bercerai.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
Memberikan gambaran mengenai masalah-masalah yang dialami oleh siswa-siswi tingkat SMP yang orangtuanya bercerai bagi para pendidik dan
pengembang kepribadian khususnya calon-calon konselor sekolah. 2.
Manfaat praktis a.
Bagi guru BK SMP Negeri 31 Purworejo Hasil penelitian ini memberikan gambaran mengenai masalah-masalah
yang dialami siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo tahun ajaran 2016 2017 yang orangtuanya bercerai dan menjadi bahan pertimbangan dalam
menentukan bahan pendampingan bagi siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo yang orangtuanya bercerai.
b. Bagi siswa yang orangtuanya bercerai di SMP Negeri 31 Purworejo
Siswa akan memperoleh pelayanan yang relevan karena pelayanan bimbingan didasarkan pada masalah-masalah yang dialami oleh siswa.
c. Bagi peneliti sebagai calon konselor
Penelitian ini merupakan kesempatan untuk berlatih meneliti dan menyusun karya ilmiah khususnya melakukan kajian tentang masalah-
masalah siswa-siswi yang orangtuanya bercerai dan implikasinya pada penyusunan topik-topik bimbingan kelompok di sekolah.
d. Bagi peneliti lain
Hasil penelitian ini dapat memberikan inspirasi bagi peneliti lain dalam bidang yang berhubungan dengan siswa yang orangtuanya bercerai,
misalnya apa sebabnya orangtua bercerai, latarbelakang pendidikan orangtua bercerai.
G. Batasan Istilah
1. Masalah-masalah
Masalah adalah kesulitan yang dialami oleh siswa karena ada kebutuhan yang belum terpenuhi atau tugas perkembangan yang belum diselesaikan atau
tujuan yang belum tercapai, seperti yang dimaksudkan dalam alat yang digunakan.
2. Orangtua yang bercerai
Orangtua yang bercerai adalah orangtua yang mengalami perpisahan karena kegagalan perkawinan yang tidak bahagia dan masing-masing orangtua
memutuskan untuk tidak hidup sebagai suami istri karena alasan tertentu, serta memberikan dampak negatif bagi anak.
3. Siswa kelas VII, VIII, dan IX yang orangtuanya bercerai
Siswa kelas VII, VIII, dan IX yang dimaksud dalam penelitian ini adalah para remaja kelas VII, VIII, dan IX yang bersekolah di SMP Negeri 31
Purworejo yang orangtuanya bercerai pada tahun ajaran 20162017.
4. SMP Negeri 31 Purworejo
SMP Negeri 31 Purworejo adalah salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri di Purworejo, yang beralamat Jl Brigjen Katamso No 24, Purworejo.
5. Usulan Topik-Topik Bimbingan Kelompok
Pokok-pokok bahasan yang akan dijadikan bahan bimbingan kelompok untuk membantu siswa-siswi yang orangtuanya bercerai dalam mengatasi
masalah-masalahnya.
