- Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya
dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. -
Peserta didik menrima informasi mengenai materi dan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
- Pesertadidikmengingatkembalitentangtekscerpen.
KegiatanInti 60 menit Mengamati
- Peserta didik bersama kelompoknya mencerrnati teks cerpen yang telah direvisi
pada pembelajaran sebelumnya. Menanya
- Dengan panduan guru, peserta didik secara kelompok menanyakan hal-hal yang
perlu diperhatikan dalam meringkas. MengumpulkanInformasi
- Dengan dibimbing guru, peserta didik menentukan hal-hal pokok dari teks cerpen
yang telah direvisi. Mengasosiasikan
- Setelahmembacatekscerpen
yang telahdirevisi,
siswasecarakelompokmeringkastekscerpen. Mengomunikasikan
- Mempresentasikan hasil ringkasan di depan kelas dan dinilai oleh teman sekelas..
Penutup 10 menit -
Peserta didik mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami dalam meringkas teks cerpen.
- Peserta didik menjawab pertanyaan dan mendengarkan umpan balik yang diberikan
oleh guru.
E. PENILAIAN, PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN
1. InstrumenPenilaian
a. PenilaianSikap
1 Sikap Spiritual
a TeknikPenilaian : Observasi
b Bentuk Instrumen : Rubrik penilaian antar teman
c Kisi-kisi
:
Indikator Instrument
Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
LembarPengamatan www.rumahshaleh.com
www.rumahshaleh.com
2 SikapSosial
a TeknikPenilaian : Observasi
b Bentuk Instrumen : Rubrik penilaian antar teman
c Kisi-kisi
:
No Indikator
Instrument 2
1. Menerapkan sikap tanggungjawab saat
melaksanakan tugas LembarPengamatan I
2. Terbiasa bersikap tanggungjawab,
toleransi dan kerjasama dalam mengungkapkan kembali isi cerpen
b. PenilaianPengetahuan
Pertemuan I
1 TeknikPenilaian
: Observasi 2
Bentuk Instrument : Testertulis 2.
Kisi-kisi :
No Indikator
Butir Instrument
1. Memahamistrukturtekscerpen
Bacalah teks cerpen berikut, kemudian tentukan bagian orientasi,
komplikasi dan resolusi 2.
Memahamicirikabahasaan Buatlah kalimat dengan
menggunakan kata sifat 3.
Memahami cara mengidentifikasi teks cerpen dari segi struktur
Bacalah teks cerpen berikut, identifikasikan strukturnya
Pertemuan ke-2
1Teknik Penilaian : Observasi
2Bentuk Instrument : Tes tertulis
3Kisi-kisi :
No. Indicator
Butirinstrumen
1. Mengidentifikasi kekurangan
teks cerpen dari segi struktur dan bahasa.
Bacalah teks cerpen berikut kemudian identifikasikan
kekurangan dari segi struktur dan kebahasaan.
c. PenilaianKetrampilan
Pertemuan – 3
1 Teknik Penilaian
: Proyek www.rumahshaleh.com
www.rumahshaleh.com
2 Bentuk Instrument : Tes tertulis
3 Kisi-kisi
:
No Indikator
Butir Instrument
1. Mengamati lingkungan sekitar
yang dijadikan objek Amatilah lingkungan sekitarmu
untuk dijadikan objektema cerpen 2.
Menentukan tema Tentukan tema berdasarkan objek
yang telah kalian amati 3.
Menyusun kerangka karangan Susunlah kerangka karangan sesuai
tema yang telah kalian pilih 4.
Menyusun teks cerpen Susunlah kerangka karangan di atas
menjadi teks cerpen secara lengkap
Pertemuan – 4
1 TeknikPenilaian
: Proyek 2
Bentuk Instrument : Testertulis 3
Kisi-kisi :
No Indikator
Butir Instrument
1. Menelaah dan merevisi teks
cerpen dari segi struktur Revisilah teks cerpen yang telah kamu
tulis dari segi struktur 2.
Menelaah dan merevisi teks cerpen dari segi kebahasaan
Revisilah teks cerpen yang telah kamu tulis dari segi kebahasaan
3. Menelaah dan merevisiteks
cerpen dari segi struktur dan kebahasaan
Revisilah teks cerpen yang telah kamu tulis dari segi struktur dan kebahasaan
Pertemuan – 5
1 TeknikPenilaian
: Proyek 2
Bentuk Instrument : Testertulis 3
Kisi-kisi :
No Indikator
Butir Instrument
1. Menentukan ide pokok tiap
paragraf Tentukan ide pokok tiap paragraf yang
telah kamu susun 2.
Meringkas teks cerpen Gabunglah ide pokok tiap paragraf
menjadi sebuah ringkasan
3. Pembelajaran Remedial danPengayaan
a. Pembelajaran Remedial
www.rumahshaleh.com
1 TeknikPenilaian
: Proyek 2
Bentuk Instrument : Testertulis 3
Kisi-kisi :
Pembelajaran Remedial
Indikator ButirInstrumen
Peserta didik melengkapi teks cerita
pendek yang dirumpangkan
Menyusunteksceritapendek Lengkapilah teks cerita pendek berikut, agar
menjadi teks cerpen yang utuh.
b. PembelajaranPengayaan
1 TeknikPenilaian
: Proyek 2
Bentuk Instrument : Testertulis 3
Kisi-kisi :
No PembelajaranPengayaan
Indikator Butir Instrument
1. Pesertadidikmencariteksce
rpendarisumber lain Carilahtekscerpen yang
lain 2.
Pesertadidikmenelaahteksc erpen
Menelaah teks cerpendari segi
struktur dan bahasa Telaahlah struktur dan
kebahasaan secara kelompok
3. Peserta didik meringkas
teks cerpen yang diperoleh Meringkastekscerpen
secarakelompok Ringkaslahtekscerpense
carakelompok
F. MEDIA, BAHAN DAN SUMBER
