27
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Slawi Kabupaten Tegal. Waktu pelaksanaan pengambilan data dilakukan pada semester genap tahun 20142015
yaitu ketika materi larutan penyangga sedang diajarkan di sekolah.
3.2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian untuk validasi produk adalah 2 pakar ahli yaitu dosen kimia UNNES dan guru kimia SMA Negeri 2 Slawi Kabupaten Tegal, sedangkan
subjek penelitian uji coba terbatas skala kecil adalah 15 siswa kelas XII IPA, serta untuk uji coba skala luas adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 2 yang
berjumlah 32 siswa.
3.3. Pengumpulan Data
3.3.1. Data
Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini berupa: 1.
Data validasi pakar ahli 2.
Data hasil tanggapan siswa dan guru terhadap modul 3.
Data hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga berbantuan modul kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing
3.3.2. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu:
1. Metode Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan soal serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2006: 150. Tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda beralasan. Tes dilakukan pada saat awal
penelitian pretest dan pada akhir penelitian postest hal ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan
modul kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing. 2.
Metode Angket Angket berupa angket validitas pakar, tanggapan siswa, dan tanggapan guru.
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah check list daftar cocok. Terdapat sederet pernyataan, dimana responden yang di evaluasi tinggal
membubuhkan tanda cocok V di tempat yang sudah disediakan sesuai dengan pendapat responden. Hal tersebut ditujukan untuk memperoleh data tentang
pendapat responden berkaitan dengan pengembangan modul kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing pada materi larutan penyangga.
3. Metode Observasi
Metode observasi digunakan untuk memperoleh data aktivitas siswa selama pembelajaran menggunakan modul kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing.
Adapun lembar observasi yang digunakan adalah lembar observasi afektif dan psikomotorik.
4. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi digunakan untuk mencari data mengenai hal-hal yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat,
agenda, dan sebagainya Arikunto, 2007: 231. Metode ini digunakan untuk mendapatkan data-data yang mendukung penelitian yang meliputi nama siswa
yang akan menjadi sampel dalam penelitian ini, foto-foto, silabus dan RPP, selain itu juga digunakan untuk mengetahui nilai hasil belajar kimia yaitu nilai kimia
semester 1.
3.4. Instrumen Penelitian
Kategori