50
Pengujian terhadap reliabilitas instrumen menggunakan uji reliabilitas dengan teknik Alpha Cronbach dengan bantuan program SPSS
18.0 for Windows. Sugiyono 2010 menyatakan bahwa jika koefisien alpha yang didapat 0,6, maka instrumen penelitian tersebut reliabel.
Semakin tinggi koefisien reliabilitas mendekati angka 1,00 berarti semakin tinggi reliabilitas instrumen. Sebaliknya koefisien semakin rendah
mendekati angka 0 berarti semakin rendah reliabilitasnya. Mengetahui tingkat koefisien keterandalan hasil uji reliabilitas perlu
dikonsultasikan dengan tabel 2 mengenai interpretasi korelasi menurut ukuran konservatif. Adapun tabel tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Interpretasi Koefisien Interval Koefisien R
Tingkat Hubungan Interpretasi 0,00 – 0,199
Sangat rendah 0,20 – 0,399
Rendah 0,40 – 0,599
Sedang 0,60 – 0,799
Kuat 0,80 – 1,000
Sangat kuat Sugiyono, 2010: 200
G. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian pada penelitian ini meliputi tahap persiapan penelitian dan tahap pelaksanaan penelitian.
1. Tahap persiapan penelitian a. Survei lokasi penelitian.
b. Menentukan materi eksperimen. c. Membuat media untuk perlakuan.
d. Menentukan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
51
e. Mengurus perijinan. f. Uji coba instrumen, meliputi: validitas dan reliabilitas instrumen.
2. Tahap pelaksanaan penelitian a. Pre Experiment Measurement
Kegiatan ini dilakukan pada awal sebelum perlakuan. Kegiatan ini akan memberikan informasi tentang minat belajar awal siswa pada
kompetensi dasar materi sistem AC. b. Pemberian perlakuan
1 Kelompok eksperimen : Guru membuka pelajaran dan menjelaskan tujuan pembelajaran dengan media Macromedia Flash MX “Sistem
AC Mobil”, selanjutnya menyampaikan materi menggunakan media Macromedia Flash MX “Sistem AC Mobil” dengan metode
ceramah, diskusi dan tanya jawab. Setelah penyampaian materi selesai, guru memberikan evaluasi. Selanjutnya guru menutup
pelajaran dengan berdoa. Kegiatan pembelajaran dilakukan selama 4 x 45 menit
2 Kelompok kontrol : Guru membuka pelajaran dan menjelaskan tujuan pembelajaran, selanjutnya menyampaikan materi dengan
metode ceramah, diskusi dan tanya jawab menggunakan media papan tulis. Guru memberikan soal evaluasi setelah penyampaian
materi selesai. Selanjutnya guru menutup pelajaran dengan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Kegiatan
pembelajaran dilakukan selama 4 x 45 menit
