Populasi Penelitian Variabel Penelitian

35 kelompok Siswa mencocokkan jawaban lembar kerja secara bersama-sama Siswa menanyakan hal yang belum dipahami terkait materi Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari Tabel 2. Lembar observasi pembelajaran menggunakan permainan talipas Sedangkan untuk pedoman observasi kegiatan kegiatan pembelajaran yang menggunakan alat peraga kartu domino perkalian adalah sebagai berikut. Komponen Aspek yang diamati Ya Tidak Deskripsi Kegiatan pembelajaran yang menggunakan alat peraga permainan tali pas Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang materi operasi hitung perkalian Siswa berkelompok secara heterogen dengan jumlah siswa 4 orang Siswa memperhatikan penjelasan tentang cara penggunaan alat peraga kartu domino perkalian Siswa antusias menerima alat peraga kartu domino perkalian Siswa menggunakan alat peraga dengan teman satu kelompok Siswa mengerjakan lembar kerja dengan berdiskusi dengan teman satu kelompok Siswa mencocokkan jawaban lembar 36 kerja secara bersama-sama Siswa menanyakan hal yang belum dipahami terkait materi Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari Tabel 3. Lembar observasi pembelajaran menggunakan kartu domino perkalian

H. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

1. Uji Validitas Instrumen Menurut Sugiyono 2009: 121, instrumen yang valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Sedangkan Suharsimi 2010: 211 menyatakan instrumen dikatakan valid jika dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat.Instrumen tes dalam penelitian ini dikatakan valid jika dapat digunakan untuk mengukur keterampilan operasi hitung perkalian siswa. Sugiyono 2009: 129 juga menyatakan bahwa untuk instrumen yang berupa tes, pengujian validitasnya berupa validitas isi. Validitas isi dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah diajarkan. Untuk menguji validitas butir-butir instrumen lebih lanjut, dikonsultasikan dengan ahlinya lalu diujicobakan. Validitas isi juga dibantu dengan penyusunan kisi-kisi instrumen atau matrik pengembangan instrumen. Dalam kisi-kisi itu terdapat variabel yang diteliti, indikator sebagai tolok ukur,