54
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pengertian Metodologi Penelitian
Menurut Sugiyono 2010 : 6 metode penelitian pendidikan diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat
ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan
mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. Menurut Arikunto 2006 : 219 metode penelitian adalah cara yang
dipakai dalam pengumpulan data. Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa metode penelitian adalah cara ilmiah yang dipakai dalam
pengumpulan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami,
memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.
B. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau hal lain-lain yang
sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian Arikunto, 2010:3. Penelitian ini menekankan pada pengumpulan data,
menyusun data, analisis data dan interpretasi data. Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran yang mendalam
dan terperinci dari fenomena yang terjadi pada objek penelitian mengenai
46
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pokok bahasan statistika di kelas XI MA Miftahul Ulum Pagendingan Galis Pamekasan.
C.Penentuan Subjek Penelitian Populasi
Menurut Sugiyono 2010:80 Populasi adalah
wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MA Miftahul Ulum Pagendingan Galis Pamekasan yang juga merupakan sampel dalam
penelitian ini, karena pada MA Miftahul ulum hanya terdapat satu kelas untuk kekas XI.
D. Teknik Pengumpulan Data