Instrumen Soal non tes Penugasan trstruktur Instrumen soal tertulis

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Tatap Muka Kedua 2 x 45 menit : Mengidentifikasikan persamaan dasar akuntansi dan pengaruh transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi serta menerapkan rumus persamaan dasar akuntansi No. Kegiatan Alokasi Waktu menit Keterangan 1 Pendahuluan 16 Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti pelajaran 17 Apersepsi Guru bertanya jawab dengan peserta didik tentang pelajaran tadi pagi lalu 18 Guru menginformasikan kompetensi dasar yang hendak dicapai dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh peserta didik melalui tayangan power point LCD 19 Guru menginformasikan cakupan materi, rancangan kegiatan, dan teknik penilaian yang akan dilakukan 20 Guru memberikan motivasi dengan memberikan gambaran tentang persamaan dasar akuntansi. 10 Tatap Muka 2 KEGIATAN INTI 11 Mengamati a. Peserta didik secara individu mengamati gambar atau media yang ditayangkan guru b. Peserta didik mengidentifikasi pengertian persamaan dasar akuntansi berdasarkan pengamatan dikehidupan sehari-hari 12 Menanya 70 13 Menggali informasi g Peserta didik secara individu mengamati gambar atau media yang ditayangkan guru h Peserta didik memahami, menalar serta mendiskusikan pengaruh transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi 14 Mengasosiasi d Guru memberikan soal untuk didiskusikan peserta didik tentang persamaan dasar akuntansi 15 Mengkomunikasikan g Peserta didik menyimpulkan hasil belajar mengenai persamaan dasar akuntansi h Guru memotivasi peserta didik yang kurang aktif 3 Penutup 7 Bersama dengan peserta didik, guru membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 8 Guru menutup pembelajaran dengan membaca doa dan mengucap salam 10 Tugas Terstruktur SUMBER BELAJAR : 7. Buku paket Akuntansi Kemdikbud Kurikulum 2013 8. Kinanti Geminastiti dan Nella Nurlita. 2014. Buku Siswa Ekonomi. Bandung: Yrama Widya 9. Sari Dwi Astuti, Hery Sawiji, dan Ngadiman. 2014. Buku Siswa Ekonomi. Surakarta: Mediatama 10. Media massa cetakelektronik c. http:ardiyansarutobi.blogspot.com201101akuntansi-sebagai-sistem- informasi.html a. Tes b. Non tes 2. Bentuk instrument a. Isian singkat b. Tes produk c. Pengamatan sikap afektif FORMAT LEMBAR PENGAMATAN SIKAP No Nama Peserta didik Aspek Yang Dinilai Kerja keras Jujur Saling menghargai Demokratis A B C D A B C D A B C D A B C D 1. Aditya Nugraha Tama 2. Ahmad Thoriq Kholili 3. Al Dimas Dwi Aprilio 4. Andhika Rafi Wicaksono 5. Andi Nursaid 6. Azhar Nurrahmat Trimanto 7. Bayu Aji Pradana 8. Bobby Aria Nevandra 9. Danang Wijayanto 10. Dede Ramadhan Sultan Syah 11. Deni Yulio Kristianto 12. Deriana Kurniasari 13. Dicky Nursakti Sahara 14. Fredika Aprilian Saputra 15. Hardiyanti 16. Hari Mukti 17. Iqbal Tawakal