3. Pihak yang terlibat dalam transaksi perusahaan
a. Pemilik b. Karyawan
c. Kreditor d. Pembeli
e. Perusahaan rekanan f.
Pemerintah Bentuk-bentuk keseimbangan persamaan akuntansi adalah
sebagai berikut : 1 Keseimbangan antara harta dan modal
Harta adalah bentuk kekayaan yang dimiliki oleh perusahaan sedang modal merupakan ha katas kepemilikan harta tersebut.
Apabila perusahaan memiliki kekayaan sebesar Rp 50.000.000,00 maka modal harus pula sebesar Rp 50.000.000,00.
Persamaan akuntansinya sebagai berikut :
HARTA=M ODAL
2 Keseimbangan antara aktiva sama dengan utang ditambah modal Harta yang dimiliki perusahaan dapat berasal dari kreditur dan
dari pemilik, maka:
HARTA = UTANG + M ODAL
4. Pengaruh transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi
a. Setiap transaksi yang terjadi akan mempengaruhi posisi keuangan perusahaan. Pengaruh transaksi tersebut dapat menambah atau
mengurangi komponen keungan perusahaan yaitu, harta, utang, dan modal.
Contohnya: apabila terjadi penambahan pada harta, maka akan terjadi penambahan pada utang maupun modal.
b. Penambahan atau pengurangan aktiva akan selalu timbul diimbangi dengan penambahan atau pengurangan terhadap pasiva utang dan
modal c. Pendapatan akan selalu menambah modal, sedangkan beban akan selalu
mengurangi modal.
5. Pencatatan transaksi keuangan ke dalam persamaan akuntansi
Contoh Hitunglah nilai rupiah harta, utang, danatau modal untuk masing-
masing situasi berikut ini:
1. Harta perusahaan
Rp50.000.000 sebagian
berasal dari
utang Rp20.000.000. Berapa modalnya?
2. Harta perusahaan
Rp32.000.000 sebagian
berasal dari
modal Rp17.000.000. Berapakah utangnya?
Jawab : 1.
Harta = Utang + Modal
Rp50.000.000 = Rp20.000.000 + Modal Modal
= 30.000.000 2.
Harta = Utang + Modal
Rp32.000.000 = Utang + Rp17.000.000 Utang
= Rp15.000.000
BB. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
15. Pendekatan : Saintifik
16. Metode : Diskusi,
17. Media : PPT, Internet
CC. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
Tatap Muka Kedua 2 x 45 menit :
Mengidentifikasikan
persa m a a n da sa r a kunt a nsi da n penga ruh t ra nsa ksi t erha da p
persa m a a n da sa r a kunt a nsi sert a m enera pka n
rum us persa m a a n da sa r a kunt a nsi
No .
Kegiatan Alokasi
Waktu menit
Keterangan
1 Pendahuluan
11 Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
pelajaran 12 Apersepsi
Guru bertanya jawab dengan peserta didik tentang pelajaran tadi pagi lalu
13 Guru menginformasikan kompetensi dasar yang hendak dicapai dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai oleh peserta didik
melalui tayangan power point LCD 14 Guru menginformasikan cakupan materi, rancangan kegiatan, dan
teknik penilaian yang akan dilakukan 15 Guru memberikan motivasi dengan memberikan gambaran tentang
persamaan dasar akuntansi. 10
Tatap Muka
2 KEGIATAN INTI
6 Mengamati
a. Peserta didik secara individu mengamati gambar atau media yang ditayangkan guru
b. Peserta didik mengidentifikasi pengertian persamaan dasar 70
Kategori