1. Home
  2. Lainnya

Jenis dan Desain Penelitian Desain Penelitian Lokasi dan w aktu Penelitian Subjek Penelitian

37

BAB I I I METODE PENELI TI AN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK atau sering disebut dengan classroom action research CAR. Penelitian tindakan kelas dimaksudkan untuk mengatasi permasalahan yang terdapat di dalam kelas Wijaya Kusuma Dedi D, 2010: 19. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada standarkompetensi menggunakan alat-alat ukur kelas X TKR B di SMK Piri Sleman. Penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian kolaboratif. Guru berperan sebagai pelaksana tindakan yang mengajar dengan media pembelajaran berbasis WEB, sedangkan peneliti berperan sebagai observer. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan desain penelitian model Kemmis Taggartyang terdiri dari empat komponen: perencanaan planning, tindakan action dan pengamatan observing, refleksi reflecting.

B. Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model penelitian tindakan kelas yang dikemukakan oleh Kemmis Taggart. Setiap siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas harus melalui tahap berikut ini: perencanaan, tindakan dan pengamatan, refleksi. Suharsimi Arikunto 2010: 132 menyatakan bahwa siklus akan diulangi apabila hasil penelitian belum tercapai. Alur yang dilakukan dalam penelitian tindakan kelas sebagai berikut: 38 Gambar 2. Siklus PTK Wijaya Kusumah Dedi D, 2010: 20

C. Lokasi dan w aktu Penelitian

Tempat penelitian dilakukan di SMK Piri Sleman yang beralamat di Jl. Kaliurang Km.7,8 Sinduharjo, Ngaglik, Sleman.Pengambilan data dilakukan padatanggal 10 oktober 2015 sampai tanggal 29 oktober 2015.

D. Subjek Penelitian

Sesuai dengan judul yang peneliti ajukan Penerapan media pembelajaran berbasis WEBuntuk meningkatkan hasil belajar pada standar kompetensi menggunakan alat-alat ukur kelas TKR B di SMK Piri Sleman.Jadi sesuai dengan judul di atas, subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TKR B SMK Piri Sleman tahun ajaran 2015 2016. 39

E. Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBANTUAN MODUL PADA KOMPETENSI MENGUNAKAN ALAT ALAT UKUR (MEASURING TOOLS EXPERIENTIAL LEARNING TOOLS) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN ALAT )

1 10 86

Perbedaan Prestasi Belajar Antara Metode Pemberian Tugas dengan Metode Ceramah Mata Pelajaran Menggunakan Alat Alat Ukur Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) Kelas X SMK 17 Agustus 1945 Semarang

1 12 105

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ALAT UKUR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK SWASTA BANDUNG 2 T.A 2016/2017.

0 2 27

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT UKUR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 BALIGE TOBA SAMOSIR.

0 2 22

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT SIMULASI SISTEM KELISTRIKAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA DIKLAT SISTEM KELISTRIKAN KELAS XI PROGRAM KOMPETENSI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 PERBAUNGAN.

1 2 26

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN METODE EKSPOSITORI PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 1 POLLUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 13

PENGARUH KOLABORASI MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DAN MACRO MEDIA FLASH PLAYER TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK SWASTA YAYASAN PERGURUAN IMMANUEL TAHUN AJARAN 2012

0 1 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 LURAGUNG PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR.

0 1 50

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI ALAT UKUR PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 206

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 142