1. Home
  2. Kesehatan & Pengobatan

PERUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN SISTEMATIKA PENULISAN

Berdasarkan penjelasan diatas, peneliti tertarik untuk meneliti “Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk U Shape terhadap Konsentrasi Belajar”.

2. PERUMUSAN MASALAH

a. Apakah ada pengaruh pengaturan tempat duduk U Shape terhadap konsentrasi belajar? b. Seberapa besar pengaruh pengaturan tempat duduk U Shape terhadap konsentrasi belajar?

3. TUJUAN PENELITIAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengaturan tempat duduk U Shape terhadap konsentrasi belajar dan seberapa besar pengaruh pengaturan tempat duduk U Shape terhadap konsentrasi belajar.

4. MANFAAT PENELITIAN

Adapun manfaat penelitian ini adalah : a. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk mengembangkan pengetahuan dalam ilmu psikologi, khususnya dibidang Psikologi Industri dan Organisasi, terutama mengenai pengaruh pengaturan tempat duduk U Shape terhadap konsentrasi belajar. b. Manfaat Praktis Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu masukkan atau pertimbangan mengenai sejauh mana peran pengaturan tempat duduk U Shape Universitas Sumatera Utara terhadap konsentrasi belajar siswa sehingga dapat menjadi referensi bagi pihak yang berkepentingan seperti organisasi pendidikan dan peneliti yang meneliti pokok permasalahan yang sama.

5. SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulisan yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : BAB I : Pendahuluan Bab ini berisi penjelasan mengenai latar belakang, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan. BAB II : Landasan Teori Bab ini menguraikan landasan teori yang mendasari masalah yang menjadi objek penelitian, meliputi landasan teori konsentrasi belajar dan pengaturan tempat duduk U Shape. Selain itu pada bab ini juga memuat tentang hipotesa penelitian. BAB III : Metode Penelitian Bab ini berisi metode yang digunakan dalam penelitian yang mencakup variabel penelitian, definisi operasional variabel penelitian, populasi, sampel, teknik pengambilan sampel, metode pengambilan data, uji validitas, uji reliabilitas alat ukur, metode analisa data serta hasil uji coba alat ukur penelitian. BAB IV : Hasil Analisis Data Universitas Sumatera Utara Bab ini berisi analisa data dan pembahasan berisi uraian singkat hasil penelitian, interpretasi data dan pembahasan. BAB V : Kesimpulan dan Saran ‘ Universitas Sumatera Utara

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

VARIASI PENGATURAN TEMPAT DUDUK SISWA DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR Variasi Pengaturan Tempat Duduk Siswa Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Di SD Negeri 1 Sawahan Tahun Ajaran 2014/

1 1 13

VARIASI PENGATURAN TEMPAT DUDUK SISWA DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR Variasi Pengaturan Tempat Duduk Siswa Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Di SD Negeri 1 Sawahan Tahun Ajaran 2014/

0 3 17

PERBEDAAN POLA TEMPAT DUDUK “U” DAN LINGKARAN DENGAN PENERAPAN STRATEGI INSTANT ASSESMENT TERHADAP Perbedaan Pola Tempat Duduk “U” Dan Lingkaran Dengan Penerapan Strategi Instant Assesment Terhadap Hasil Belajar Biologimateri Jaringan Pada Tumbuhan Siswa

0 2 18

PERBEDAAN POLA TEMPAT DUDUK “U” DAN LINGKARAN DENGAN PENERAPAN STRATEGI INSTANT ASSESMENT TERHADAP Perbedaan Pola Tempat Duduk “U” Dan Lingkaran Dengan Penerapan Strategi Instant Assesment Terhadap Hasil Belajar Biologimateri Jaringan Pada Tumbuhan Siswa

0 2 15

6. Denah Tempat Duduk Peta Siswa

0 0 2

23. DENAH TEMPAT DUDUK SISWA

3 17 24

PENGARUH PENATAAN TEMPAT DUDUK TERHADAP

2 5 5

BAB II LANDASAN TEORI 1. KONSENTRASI BELAJAR - Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk U Shape Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

0 1 21

BAB I PENDAHULUAN 1. LATAR BELAKANG - Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk U Shape Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

1 1 10

Pengaruh Pengaturan Tempat Duduk U Shape Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

1 4 10