1. Home
  2. Lainnya

Metode Pembelajaran Teknik RESEARCH FINDING

APPENDIX 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMPN 166 Jakarta Sekolah : Rizxi Amaliyah Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII 4 Controlled-Class Alokasi Waktu : 4x40 Menit Topik Pembelajaran : Descriptive Text Pertemuan : ke-1-2

J. Standar Kompetensi

Membaca 5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

K. Kompetensi Dasar

5.4 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar 5.5 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingungan sekitar 5.6 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

L. Indikator Pencapaian Kompetensi

6. Mengidentifikasi Makna gagasan ide pokok Teks descriptive 7. Mengidentifikasi Makna tekstual dalam teks descriptive 8. Menyebutkan Langkah retorika teks descriptive 9. Mengidentifikasi Tujuan komunikatif teks descriptive dan recount 10. Menyebutkan Ciri kebahasaan teks descriptive dan recount

M. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran: a. Siswa dapat mengidentifikasi Makna gagasan ide pokok dalam Teks descriptive b. Siswa dapat mengidentifikasi Makna tekstual dalam teks descriptive c. Siswa dapat menyebutkan Langkah retorika teks descriptive d. Siswa dapat mengidentifikasi Tujuan komunikatif teks descriptive dan recount e. Siswa dapat menyebutkan Ciri kebahasaan teks descriptive dan recount

N. Materi Pokok

Definisi Descriptive Teks Descriptive text is a written English text which describes an object. The object can be abstract or concrete object. It can be a person, or animal, or tree or a house or camping and the other topics. The purpose of descriptive text is to describe a particular person, place or thing. Generic structure of Descriptive text: 3. Identification identifies the object or phenomenon to be described. 4. Description describes parts, qualities, characteristic of the part of the object.

Dokumen yang terkait

A Descriptive Study on Grammatical Errors of the Eighth Grade Students' Narrative Text Writing at SMPN 1 Wuluhan Jember in the 2013/2014 Academic Year

0 6 3

A Descriptive Study on the Eighth Grade Students’ Reading Comprehension

0 5 6

A Descriptive Study on the Eighth Grade Students’ Reading Comprehension Achievement of Recount Texts at SMPN 1 Banyuwangi in the 2014/2015

0 5 4

The Effect of Using Jigsaw II Model of Cooperative Learning on the Eighth Grade Students’ Reading Comprehension Achievement at SMPN 1 Silo in the 2013/2014 Academic Year

0 3 3

The Effect of Using Puzzle on the Eighth Grade Students’ Vocabulary Achievement at SMPN I4 Jember in the 2013/2014 Academic Year

0 6 3

The Effect of Using Roundtable Technique on the Eighth Grade Students' Writing Achievement at SMPN 1 Wuluhan Jember in the 2014/2015 Academic Year

0 4 4

The Effect of Using Single Pictures on the Eighth Grade Students' Descriptive Text

0 2 5

The Effect of Using Story Mapping Technique on the Eighth Grade Students' Reading Comprehension Achievement at SMPN 8 Jember.

0 17 4

The Effectiveness of Using Storyboard Technique on Students' Reading Comprehension of Narrative Text (A Quasi-experimental Study at the Tenth Grade of MAN 1 Tangerang Selatan)

3 41 145

The Effectiveness of Pictures in Text in Improving Students’ Reading Comprehension (A Quasi-experimental Study at the Eight Grade Students of MTsN 13 Jakarta).

0 18 178