Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3.
UjianAkhir Semester
UjianAkhir Semester UAS atauUjianKenaikanKelas UKK adalahkegiatan
yang dilakukanolehpendidikuntukmengukurpencapaiankompetensipesertadi
dik di akhir semester. Cakupanujianmeliputiseluruhindikator yang merepresentasikansemuaKompetensiDasarpada
semester tersebut
BSNP, 2007:6. 4.
Mata PelajaranProduktif
Mata pelajaranproduktifadalahsegalamatapelajaran
yang dapatmembekalipengetahuanteknikdasarkeahliankejuruan Depdikbud,
1999:3.
H. SistematikaPenulisan
Skripsi yang
disusuniniterdiridari lima
BAB. Adapunstrukturdarisetiap BAB, sebagaiberikut:
1. BAB I PENDAHULUAN, berisilatarbelakang, identifikasimasalah,
batasanmasalah, rumusanmasalah, tujuanevaluasi, manfaatevaluasi, penjelasanistilahdalamjuduldansistematikapenulisanskripsi.
2. BAB
II KAJIAN
PUSTAKA, berisikonsepSekolahMenengahKejuruan,
konsepevaluasidankonseppenilaianakhir semester.
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3. BAB III METODEEVALUASI, berisilokasidansubjekevaluasi,
metodeevaluasi, instrumenevaluasi,
teknikpengumpulan data,
teknikpengolahan data, analisis data danprosedurevaluasi. 4.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN, berisihasilpengolahan data yang diringkaskedalamtabel-tabelsertapembahasannya.
5. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN, berisikesimpulandan saran,
menyajikanpenafsirandanpemaknaanevaluatorterhadaphasilevaluasiny a.
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE EVALUASI
A. LokasidanSubjekEvaluasi
SubjekdalamevaluasiiniberupainstrumenpenilaiandalamUjianAkhirS emesterMata
PelajaranProduktifkelas X
tahunajaran 20112012
padakompetensikeahlianAgribisnisTanamanPangandanHortikulturaATPH denganbentuksoalpilihangandasebanyak 20 butirdan essay 5 butir.
Instrumen yang
digunakandiperolehdaridokumen SMKN
1 Bojongpicungtahunajaran
20112012 yang
berlokasi di
JalanDarmagaDesaSukaratuKecamatanBojongpicungKabupatenCianjur.
B. MetodeEvaluasi
Metode yang
digunakandalamevaluasiiniyaitumetodeevaluatif.Metodeinimemberikanjud gementataupenilaiantentangsesuatubaikdarikelebihanataupunkekurangann
ya.
C. InstrumenEvaluasi
Instrumen yang
digunakanuntukmengumpulkan data
dalamevaluasiiniberupa:
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1. AlatPenilaian
Instrumenpenilaian UAS
denganbentuksoalpilihangandadan essay Mata PelajaranProduktifkelas X tahunajaran 20112012
padakompetensikeahlianAgribisnisTanamanPangandanHortikulturaAT PH denganStandarKompetensi: MengendalikanGulma, Mengendalikan
Hama, MengendalikanPenyakitdanMengairiTanaman.
2. LembarTelaahSoal
Telaahmutusoalyang terbagikedalam
3 aspekyaitu:materi,
konstruksidanbahasa.Soaldenganbentukpilihangandadan essay masing- masingmemilikipersyaratan yang harusdipenuhiuntuksetiapbutirnya.
D. TeknikPengumpulan Data
