Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1. AlatPenilaian
Instrumenpenilaian UAS
denganbentuksoalpilihangandadan essay Mata PelajaranProduktifkelas X tahunajaran 20112012
padakompetensikeahlianAgribisnisTanamanPangandanHortikulturaAT PH denganStandarKompetensi: MengendalikanGulma, Mengendalikan
Hama, MengendalikanPenyakitdanMengairiTanaman.
2. LembarTelaahSoal
Telaahmutusoalyang terbagikedalam
3 aspekyaitu:materi,
konstruksidanbahasa.Soaldenganbentukpilihangandadan essay masing- masingmemilikipersyaratan yang harusdipenuhiuntuksetiapbutirnya.
D. TeknikPengumpulan Data
Teknikpengumpulan data
dalamevaluasiinimelaluistudidokumentasi.Riduwan 2004:77
mengemukakan bahwa “studi dokumentasi dilakukan untuk memperoleh
data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan kegiatan, film dokumenter, dan data-data
yang relevan penelitian ”. Studi dokumenasi yang dilakukan yaitu
mengevaluasiinstrumenpenilaian UASMata
Pelajaran Produktifpada
kompetensikeahlianAgribisnisTanamanPangandanHortikulturaATPH di SMKN 1 Bojongpicung.
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
E. TeknikPengolahan Data
1. Tingkat Kesukaran
MenurutPusatPendidikanNasionaltingkatkesukaransoalpilihang andadiperolehmelaluiperhitungandenganmenggunakanrumus Zulaiha,
2011:4: TK =
JB n
Keterangan: TK = tingkatkesukaran
JB = banyaksiswa yang menjawabsoalbenar n = banyaksiswa
Tingkat kesukaransoal
essay diperolehmelaluiperhitungandenganmenggunakanrumus
Zulaiha, 2011:35:
TK = Mean
Skor Maksimum Keterangan:
TK = tingkatkesukaransoal essay Mean = rata-rata skorsiswa
SkorMaksimum = skormaksimum yang adapadapedomanpenskoran
2. DayaPembeda
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Dayapembedasoalpilihangandadiperolehmelaluiperhitunganden ganmenggunakanrumusZulaiha, 2011:4:
DP = K
A
n
A
− K
B
n
B
Keterangan: DP= dayapembedasoal
K
A
= banyaksiswapadakelompokatas yang menjawabbenar K
B
= banyaksiswapadakelompokbawah yang menjawabbenar n
A
= banyaksiswapadakelompokatas n
B
= banyaksiswapadakelompokbawah
Dayapembedasoal essay
diperolehmelaluiperhitungandenganmenggunakanrumusZulaiha, 2011:29:
DP = Mean
A
− Mean
B
Skor Maksimum Keterangan:
DP = dayapembedasoal essay Mean
A
= banyaksiswapadakelompokatas yang menjawabbenar Mean
B
= banyaksiswapadakelompokbawah yang menjawabbenar SkorMaksimum= skormaksimum yang adapadapedomanpenskoran
3. Validitas
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Perhitunganvaliditasdilakukandenganrumuskorelasiproduct moment,yaitudenganperhitunganangkakasar.Teknikperhitungan
yang digunakanuntukmenganalisisvaliditastesiniadalahteknikkorelasionalbia
sa, yaknikorelasiantaraskor-skortes yang divalidasikandenganskor- skortestolakukurnyadaripesertates yang sama.
Rumuskorelasiproduct moment Arikunto, 2012:87: � =
N XY − X Y
N X
2
− X
2
N Y
2
− Y
2
Keterangan: r
xy
= koefisienkorelasiantara X dan Y N = jumlahresponden
X = skortiappertanyaan Y = skor total
4. Reliabilitas
Perhitungankoefisienreliablitassoalpilihangandadihitungdengan menggunakanrumus
Spearman-Brown Arikunto,
2012:107 sebagaiberikut:
�
11
= 2
�
½½
1 + �
½½
Keterangan: r
½½
= korelasiantaraskor-skorsetiapbelasantes r
11
= koefisienreliabilitas yang sudahdisesuaikan
Resti Yustikavianti, 2013 Evaluasi Instrumen Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Produktif Di SMK Negeri Bojongpicung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Analisisreliabilitassoal essay digunakanrumussebagaiberikut Suprian AS, 2001:99:
�
11
= 2
�
½½
1 + � − 1 �
½½
5.
Judgment Expert
Karenametode yang
digunakandalamevaluasiiniadalahmetodeevaluatif, makadalamprosesnyamembutuhkanbantuanjasa evaluator lain yang
kompetendalambidangnyauntukmenelaahmutusoaldisampingpenulisse bagai evaluator tetap. Telaahmutusoalberdasarkan pertimbangan
ahli.Aspekmateriditelaaholehtimahlidibidangkejuruan yang dimaksud, sedangkanuntukaspekkonstruksidanbahasaditelaaholehtimahliakademi
bahasa.
F. Analisis Data
