Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa KewirauSahaan
Ekonomi Kreatif
Materi Pokok dan Uraian
Materi Kegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan
Alat
tanggapan saran
pengalama n yang
mengesank an dengan
menggunak an
kalimat yang runtut
dan mudah dipahami
Memberika n
tanggapan dan saran
sederhana terhadap
suatu masalah
dengan menggunak
an kalimat yang runtut
dan pilihan kata yang
tepat
Menjelaska n isi teks
100 – 150 kata
melalui membaca
intensif Peduli sosial
Tanggung jawab
Menjelaskan isi teks
percakapan tentang
pengalaman menanggapi
cerita pengalaman
teman mengemukakan
perasaan sesuai isi bacaan
membuat kesimpulan isi
bacaan mengemukakan
pendapat tentang isi
bacaan Melakukan
percakapan tentang
pengalaman Menanggapi
cerita pengalaman
teman Mengemukaka
n perasaan sesuai isi
bacaan Membuat
kesimpulan isi bacaan
Mengemukaka n pendapat
tentang isi bacaan
4. Matematika Menentukan
letak Disiplin
Berorientasi Garis
menaksirkan bilangan yang
Menaksirkan bilangan yang
Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA
137
Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa KewirauSahaan
Ekonomi Kreatif
Materi Pokok dan Uraian
Materi Kegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan
Alat
Melakukan operasi hitung
bilangan sampai tiga angka
Menggunakan pengukuran
waktu, panjang dan berat dalam
memecahkan masalah
bilangan pada garis
bilangan Melakukan
penjumlaha n dan
penguranga n tiga angka
Melakukan perkalian
yang hasilnya
bilangan tiga angka
Memecahka n masalah
penghitunga n termasuk
yang berkaitan
dengan uang
Memilih alat ukur
sesuai dengan
fungsinya meteran,
timbangan, atau jam
Mengenal hubungan
antarsatuan Kerja keras
Kreatif Demokratif
Rasa Ingin
tahu Cinta tanah
air Bersahabat
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial Tanggung
jawab tugas dan hasil
Berani mengambil
resiko Percaya diri
Keorisinilan Berorientasi ke
masa depan bilangan
Penjumlahan dan
pengurangan Perkalian dan
pembagian Uang
Alat ukur Hubungan
antar satuan waktu,
panjang dan berat
dibutuhkan letaknya pada
garis bilangan
memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan memecahkan
masalah sehari- hari yang
melibatkan perkalian dan
pembagian menyebutkan
nilai mata uang rupiah dari yang
terkecil sampai yang terbesar
menentukan kesetaraan nilai
uang dengan berbagai
satuan uang lainnya
menaksir jumlah harga dari
sekelompok barang yang bisa
dibeli atau dijual dibutuhkan
letaknya pada garis bilangan
Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
Memecahkan masalah sehari-
hari yang melibatkan
perkalian dan pembagian
Menyebutkan nilai mata uang
rupiah dari yang terkecil
sampai yang terbesar
Menentukan kesetaraan nilai
uang dengan berbagai satuan
uang lainnya
Menaksir jumlah harga
dari sekelompok
barang yang bisa dibeli atau
Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA
138
Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa KewirauSahaan
Ekonomi Kreatif
Materi Pokok dan Uraian
Materi Kegiatan Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Bahan
Alat
waktu, antarsatuan
panjang, dan
antarsatuan berat
sehari-hari menyelesaikan
soal cerita yang melibatkan nilai
uang menaksir
panjang dan lebar suatu
benda dengan meteran
menaksir berat suatu benda
dengan alat timbangan
neraca
menaksir lama kegiatan sehari-
hari dengan alat ukur
menentukan satuan ukur
dalam pemecahan
masalah
sehari-hari dijual sehari-
hari Menyelesaikan
soal cerita yang melibatkan
nilai uang Menaksir
panjang dan lebar suatu
benda dengan meteran
Menaksir berat suatu benda
dengan alat timbangan
neraca
Menaksir lama kegiatan
sehari-hari dengan alat
ukur
Menentukan satuan ukur
dalam pemecahan
masalah sehari- hari
5. IPA : Memahami