IPA 4.Memahami Matematika  Menggunakan

Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat o Uraian o Tes perbuatan o Instrume n Tes o LKS o Lembar observasi

II. IPS 2. Memahami

jenis pekerjaan dan penggunaan uang IPS  Memahami pentingnya semangat kerja  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  jenis pekerjaan dan pengguna an uang  menjelaskan pentingnya semangat kerja  menjelaskan ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja  menjelaskan alasan orang harus bekerja  Menjelaskan alasan orang harus bekerja  Menjelaskan pentingnya memiliki semangat kerja  Menjelaskan ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja

III. IPA 4.Memahami

berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber IPA  Mendeskri psikan hasil pengamata n tentang pengaruh energi angin dapat diubah menjadi energi  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  cara gerak benda, hubungan nya dengan energi dan sumber  menyebutka n pengertian angin  menunjukka n adanya energi berdasarkan pengamatan  menebutkan benda- benda yang dapat  Menyebutka n pengertian angin  Menunjukka n pengertian angin  Menunjukka n adanya energi berdasarkan pengamatan  Menyebutka Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 178 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat gerak  Mengidenti fikasi sumber energi dan kegunaann ya  Menerapka n cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab bergerak oleh angin  membuat daftar sumber- sumber energi yang terdapat di sekitar kita  menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi  menjelaskan angin untuk menggerakk an benda- benda n benda- benda yang dapat bergerak oleh angin  Membuat daftar sumber- sumber energi yang terdapat di sekitar kita  Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi  Menjelaskan angin untuk menggerakka n benda- benda

IV.Matematika 3.Memahami

pecahan sederhana dan penggunaanny a dalam pemecahan masalah Matematika  Mengenal pecahan sederhana  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  pecahan sederhana  membuktika n pecahan 12, 14  Siswa dapt membuktika n pecahan 13, 16  menulis lambang pecahan 12, 14  Membuktika n pecahan- pecahan setengah, seperempat  Membuktika n pecahan- pecahan sepertiga, seperenam  Menulis Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 179 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  membilang pecahan dengan lambang 12. 14  menulis lambang pecahan 13, 16  membaca lambang pecahan 13, 16  menyajikan nilai pecahan dengan menggunak an berbagai bentuk gambar lambang pecahan setengah, seperempat  Menulis lambang pecahan sepertiga, seperenam  Membaca bilangan pecahan setengah, seperempat  Membaca lambang pecahan sepertiga, seperenam  Menyajikan nilai pecahan dengan menggunaka n berbagai bentuk gambar

V. Bahasa Indonesia