Matematika Bahasa Indonesia Matematika  Menggunakan

Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat manusia memelihara dan melestarikan alam  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab terhadap kehidupan  Kelestarika n dan pemeliharaa n alam model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air  menyimpulk an melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pipih bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air  Menyimpulk an melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pipih

IV. Matematika

Geometri dan Pengukuran Memahami unsur dan sifat- sifat bangun datar sederhana Matematika  Memecahka n masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana.  Mengidenti fikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsur  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Pecahan  Bangun datar  Sudur  Persegi dan persegi panjang  menjelaskan sudut sebagai jarak putar  membuat sudut satu, setengah, seperempat putaran  membangun bangun datar sesuai dengan sifat- sifatnya  menghitung keliling  Menjelaskan sudut sebagai jarak putar  Membuat sudut satu, setengah, seperempat putaran  Membangun bangun datar sesuai dengan sifat- sifatnya  Menghitung keliling datar dengan menjumlahk Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 209 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat  Peduli sosial  Tanggung jawab datar dengan menjumlahk an semua sisinya  menghitung keliling bangun persegi  menghitung keliling bangun persegi panjang an semua sisinya  Menghitung keliling bangun persegi  Menghitung keliling bangun persegi panjang

V. Bahasa Indonesia

Mendengarkan 5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Berbicara 6. Menguangka- pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita Membaca 7. Memahami  Bahasa Indonesia Memberika n tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarny a  Menceritak an peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar  Menjawab dan  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Menanggap i cerita  Menirukan dialog  Menceritak an peristiwa  Percakapan  Menjawab pertanyaan  Menulis karangan  memberikan tanggapan terhadap watak tokoh  menanggapi pengalaman teman  melakukan percakapan dengan teman dari teks drama yang dibacakan guru  menjelaskan denah berdasarkan petunjuk  Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh  Menanggapi pengalaman teman  Melakukan percakapan dengan teman dari teks drama yang dibacakan guru  Menjelaskan denah berdasarkan petunjuk Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 210 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat teks dengan membaca intensif 150 – 200 kata dan membaca puisi Menulis 8. Mengungkap- kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang 150 – 200 kata yang dibaca secara intensif  Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.  Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunak an pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhati kan penggunaan ejaan, huruf kapital dan sosial  Tanggung jawab  menceritakan kembali peristiwa kecelakaan yang dilihat dan dialami siswa  membacakan cerita dengan isi teks agak panjang  membaca puisi  menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi yang dibacanya  mengamati dan mengurutka n gambar  menggunaka n tanda hubung - untuk menulis kata ulang  membuat kalimat  Menceritaka n kembali peristiwa kecelakaan yang dilihat dan dialami siswa  Membacaka n cerita dengan isi teks agak panjang  Membaca puisi  Menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi yang dibacanya  Mengamati dan mengurutkan gambar  Menggunaka n tanda hubung - untuk menulis kata ulang  Membuat kalimat yang Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 211 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat tanda titik yang di dalamnya terdapat kata ulang  menulis tegak bersambung  membuat karangan sederhana  menggunaka n tanda koma , untuk menandai tempat dan tanggal lahir yang ditulis berurutan di dalamnya terdapat kata ulang  Menulis tegak bersambung  Membuat karangan sederhana  Menggunaka n tanda koma , untuk menandai tempat dan tanggal lahir yang ditulis berurutan Mengetahui Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIPNIK : ………………… ……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas III …………………...……… NIPNIK : ………………… Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 212 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA : PENDIDIKAN DENGAN TEMA : PENDIDIKAN Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : III 2 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 213 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 214 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: PENDIDIKAN Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 215 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat I. PKN 4. Memiliki kebangga an sebagai bangsa Indonesia PKn  Mengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti kebhineka an, kekayaan alam, keramahta mahan  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Kekayaan alam Indonesia  Harga diri  Kebanggaa n sebagai bangsa Indonesia  mengidentif ikasi macam- macam upacara adat di tiap daerah  mengidentif ikasi suku bangsa Indonesia  mengidentif ikasi agama yang ada di Indonesia  mengidentif ikasi manfaat gotong royong]  mengidentif ikasi kegiatan gotong royong di masyarakat  mengidenti fikasi kegiatan gotong royong di sekolah  Mengidentifik asi macam- macam upacara adat di tiap daerah  Mengidentifik asi suku bangsa Indonesia  Mengidentifik asi agama yang ada di Indonesia  Mengidentifik asi manfaat gotong royong]  Mengidentifik asi kegiatan gotong royong di masyarakat  Mengidentifik asi kegiatan gotong royong di sekolah Teknik Tes o Tes dan non tes Bentuk Tes o Lisan : o Keberania n menjawab dan menyamp aikan pendapat o Ketepatan menjawab o Keseriusa n dan konsentra si dalam menyimak pertanyaa n o Tertulis : o Isian o Pilihan Ganda o Uraian o Tes perbuatan o Instrumen Tes o LKS 4 minggu o Buku Pendidika n Kewargaa negaraan o Buku IPA o Buku Matematik a o Buku Bahasa Indonesia o Buku IPS o Ensiklope dia o Kamus Bahasa Indonesia o Pedoman EYD o Koran dan Majalah o Media elektronik Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 216 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat o Lembar observasi II. IPS 2. Memaha mi jenis pekerjaan dan pengguna an uang IPS  Memaham i kegiatan jual beli di lingkunga n rumah  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Jenis-jenis pekerjaan  Semangat kerja  Jual beli  Uang  Pengelolaa n uang  menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar swalayan  menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar tradisional  menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar swalayan  menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter  menyebutka n alat tukar jual beli yang digunakan pada zaman dulu  menyebutk  Menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar swalayan  Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar tradisional  Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar swalayan  Menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter  Menyebutkan alat tukar jual beli yang digunakan pada zaman dulu  Menyebutkan jenis-jenis uang kartal Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 217 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat III. IPA 6. Memaha mi kenampa kan permukaa n bumi, cuaca dan pengaruh nya bagi manusia, serta hubungan nya dengan cara manusia memeliha ra dan melestari kan alam IPA  Menjelask an hubungan antara keadaan awan dan cuaca  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Energi  Gerak benda  Kenampak an permukaan bumi  Cuaca  Pengaruh Cuaca terhadap kehidupan  Kelestarika n dan pemelihara an alam  mengidenti fikasi kondisi cuaca  meramalka n keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarka n keadaan langit  menggamb ar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk menunjukk an kondisi cuaca  mengidenti fikasi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu  mendeskrip sikan hubungan  Mengidentifik asi kondisi cuaca  Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit  Menggambar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca  Mengidentifik asi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu  Mendeskripsi kan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan  Membuat Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 218 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan  membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam  menjelaska n kegunan sumber daya alam daftar jenis- jenis sumber daya alam  Menjelaskan kegunan sumber daya alam IV.Matemati ka 5.Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaa nnya dalam pemecahan masalah Matematika  Menghitu ng luas persegi dan persegi panjang  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Pecahan  Bangun datar  Sudur  Persegi dan persegi panjang  menggamba r luas persegi  menggamb ar luas persegi panjang  membandin gkan luas bangun datar  mengurutka n luas berbagai bangun datar  menaksir luas daerah  Menggambar luas persegi  Menggambar luas persegi panjang  Membanding kan luas bangun datar  Mengurutkan luas berbagai bangun datar  Menaksir luas daerah beberapa bangun datar dengan menghitung petak satuan Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3CV. AZZAHRA 219 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat  Peduli sosial  Tanggung jawab beberapa bangun datar dengan menghitung petak satuan  menemukan cara menghitung luas persegi  menemukan cara menghitung luas persegi panjang  menyelesai kan soal cerita yang berhubunga n dengan bangun datar  Menemukan cara menghitung luas persegi  Menemukan cara menghitung luas persegi panjang  Menyelesaika n soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar

V. Bahasa Indonesi