Supervisi dan Pembinaan Akademik No.

41

2. DESKRIPSI KEGIATAN

a. Supervisi dan Pembinaan Akademik No.

Materi Tujuan Sasaran Indikator Keberhasilan Metode kerjateknik Waktu dan tempat 1 2 3 4 5 6 7 1. Persiapan Pembelajaran Meliputi : Penyusunan Silabus, Program Semester, KKM,RPP, Prog.Evaluasi, Kisi-kisi soal, Bank soal, Analisis Hasil Evaluasi, Program Tidak lanjut perbaikanpengayaan. Guru membuat Perangkat Pembela- Jaran dan diguna kan seba- gaimana mestinya. Seluruh Guru Di Sekolah Binaan Guru membuat dan menggu nakan perangkat pembelajar an. Pembinaan, Diskusi, ker- Ja kelompok 2. Proses Pembelajaran : Kelas Rendah 1 dan 2 RPP Tematik, Apersepsi Eksplorasi dan Konfirmasi, penilaian dan refleksi. PAIKEM, Penguasaan materi. Guru kelas 1 Dan 2 mampu menyajika n program mengacu kepada Standar Proses dengan PAIKEM Seluruh Guru Kelas 1 dan 2 di Sekolah Binaan. Guru menggu- Nakan multi Metode dalam PBM, dan Mengoftimal- kan pengguna- an alatmedia dibingkai dengan PAKEM Obsevasi, Bimbingan Dan diskusi. 3. Proses Pembelajaran : Tematik Kl. 3 dan 4 Keterpaduan persiapan dengan pelaksanaan, PBM dibingkai dengan PAKEM. Guru Melaksa- nakan PBM berdasar- kan skena rio yang telah dipersiap kan. Guru Kelas 3 dan 4 di Sekolah Binaan Guru menggu- Nakan multi Metode dalam PBM, dan Mengoftimal- kan pengguna- an alatmedia dibingkai dengan PAKEM Obsevasi, Bimbingan Dan diskusi. 4. Proses Pembelajaran : Guru Kelas 5 dan 6 Keterpaduan persiapan dengan pelaksanaan, PBM dibingkai dengan PAKEM. Guru Melaksa- nakan PBM berdasar- kan skena rio yang telah dipersiap kan. Guru Kelas 5 dan 6 di Sekolah Binaan Guru menggu- Nakan multi Metode dalam PBM, dan Mengoftimal- kan pengguna- an alatmedia dibingkai dengan PAKEM Obsevasi, Bimbingan Dan diskusi. 42 1 2 3 4 5 6 7 6. KKM. Guru mampu menentuk an KKM Semua guru di sekolah binaan Guru membuat KKM yang dijadikan acuan dalam Hasil PBM. Observasi, diskusi dan kerja kelompok 7. SKL. Guru dan Kepala Sekolah dapat menentuk an SKL dengan benar. Semua guru dan Kepala Sekolah di sekolah binaan. Sekolah memiliki SKL dan dijadikan acuan dalam menempuh hasil belajar siswa. Observasi, diskusi dan kerja kelompok 8. PTK. Guru memaha mi PTK Seluruh guru di sekolah binaan Seluruh guru ikut dalam pembinaan, aktif mengikuti kegiatan Workshop Sosialisasi,info rmasi, bimbingan Dalam kegiatan worshop. 9. Permendiknas tentang Standar Kompetensi Guru Guru memaha mi terhadap Kompeten si yang harus dimilikiny a Seluruh guru di sekolah binaan Seluruh guru ikut aktif dalam bimbingan. Sosialisasi, bimbingan dan diskusi. 10. Penilaian Kinerja Guru Kinerja guru meningka t Guru- guru di sekolah binaan Guru disiplin dalam melaksanakan tugas sehari- harinya Observasi, mengkaji data kemampuan guru dan mengisi Instrumen.

b. Supervisi dan Pembinaan Manajerial