3. Pertemuan ketiga 1.
Guru melakukan evaluasi, dimana guru memberikan tes kemampuan kognitif pasca siklus pertama yang berupa soal objektif.
2. Guru dan siswa melakukan diskusi bersama, dimana hal ini dilakukan
sebagai upaya memotivasi siswa untuk mengungkapkan jawabannya dan menyelesaikan kesulitannya saat mengerjakan tes kemampuan kognitif
pasca siklus 1. 3.
Guru memberikan angket tentang respon siswa terhadap penggunaan evaluasi word search puzzle dan angket penilaian afektif yang akan diisi
oleh siswa. 4.
Mengadakan observasi KBM.
3. Tahap Observasi dan Evaluasi
Peneliti bertugas sebagai pengamat proses pembelajaran sedangkan yang bertugas sebagai pengajar adalah guru. Fokus pembelajaran ditekankan pada
pembelajaran dengan penggunaan evaluasi word search puzzle terhadap kualitas pembelajaran meliputi: lembar observasi perilaku belajar siswa di
sekolah, lembar observasi, angket persepsi siswa terhadap performance guru, tes hasil belajar biologi, respon siswa setelah kegiatan belajar mengajar.
Identifikasi masalah yang diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
a. Siswa ada yang terlambat masuk ke kelas.
b. Saat proses pembelajaran masih ada siswa yang kelihatan mengantuk,
malas, ramai dan tidak memperhatikan guru. c.
Saat penggunaan evaluasi word search puzzle guru masih kelihatan kurang terampil dan siswa masih tampak asing dengan metode ini.
d. Saat pembelajaran dengan penggunaan evaluasi word search puzzle siswa
banyak yang tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar, hanya siswa yang memiliki kemampuan akademis tinggi yang mampu menjawab dengan
benar dan tepat.
e. Saat mengerjakan tes kognitif dan pengisian angket masih ada siswa yang
saling bekerja sama dan tidak mengerjakan sampai selesai sehingga hasil yang diperoleh siswa kurang optimal.
4. Tahap Analisis dan Refleksi
Tahap ini dilakukan terhadap pelaksanaan proses pembelajaran, hasil penguasan materi nilai tes, aspek perilaku siswa dan tanggapan siswa
terhadap proses pembelajaran yang dilakukan guru. Berdasarkan pelaksanaan tahap observasi dan evaluasi sebelumnya, data yang diperoleh selanjutnya
menjadi bahan refleksi bagi peneliti untuk perbaikan pembelajaran materi selanjutnya yaitu pada siklus II. Hasil refleksi yang akan dilakukan untuk
perbaikan pada siklus II adalah sebagai berikut: a
Mengadakan kesepakatan dengan siswa dimana jika ada siswa yang terlambat masuk ke dalam kelas lebih dari 5 menit tidak diijinkan untuk
masuk ke kelas dan mengikuti pelajaran. b
Sebelum proses pembelajaran dimulai guru memberikan motivasi kepada siswa agar siswa optimal saat pembelajaran dan memberikan penekanan
pada materi yang belum dapat dipahami oleh siswa. c
Saat proses pembelajaran guru bertindak tegas pada siswa yang kelihatan malas, mengantuk, ramai dan tidak memperhatikan. Dimana untuk siswa
yang malas guru mengadakan pengawasan berkeliling, sejenak menuggui disamping siswa yang malas dan memberikan tambahan nilai pada siswa
yang aktif. Untuk siswa yang mengantuk guru menegur, memberikan pertannyaan dan menyuruh siswa yang ngantuk untuk cuci muka kekamar
mandi dahulu bila sering menguap. Bagi siswa yang ramai guru akan memberikan peringatan, memberikan pertanyaan dan jika tidak dapat
menjawab diberikan tugas serta menyuruh siswa yang ramai untuk maju kedepan untuk bernyanyi menghibur temannya atau menggantikan guru
menjelaskan materi kepada siswa yang lainnya. Sedangkan siswa yang tidak memperhatikan guru saat pembelajaran maka guru akan menegur,
memanggil nama siswa tersebut dan memberikan pertanyaan padanya.
d Sebelum pembelajaran dengan penggunaan evaluasi word search puzzle
guru diberikan pengarahan tentang pelaksanaan pembelajarannya agar guru terampil dalam mempraktekan metode tersebut.
e Saat siswa mengerjakan tes dan angket guru memberikan peraturan dan
pengarahan agar siswa benar – benar mengerjakan soal dan mengisi angket dengan serius. Jika ada siswa yang mencotek maka guru akan menyita hasil
pekerjaan siswa dan siswa diberi nilai 0 tanpa ada remidi ulang, sedangkan bagi siswa yang bekerja sama dengan temannya maka nilai pekerjaanya
akan dibagi 2.
2. Siklus II
