Solihin Yulianto, 2014 iImplementasi model pembelajaran kooperatif tipe stad untuk meningkatkan keterampilan gerak
dasar pasing bawah permainan Bolavoli dan kerjasama siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu 31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam melakukan penelitiannya yaitu menggunakan penelitian kaji tindak action research atau biasa disebut
dengan Penelitian Tindakan Kelas PTK. PTK adalah proses penelitian bersiklus yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di dalam kelas secara
berkelanjutan, Maksum 2012, hlm. 88. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII.A SMP Laboratorium-Percontohan
UPI Kampus Cibiru, dengan jumlah siswa 28 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Siswa kelas VII digunakan sebagai tempat penelitian
diasumsikan bahwa mereka belum memiliki keterampilan teknik dasar passing dalam permainan bola voli serta pemahaman yang cukup tentang kerjasama.
Penelitian ini rencana berlangsung selama tiga minggu, dimulai pada akhir Oktober dan berakhir pada bulan November minggu kedua. Penelitian dibagi
kedalam beberapa siklus tentang pelaksanaan model pembelajaran kooperatif dengan tipe STAD sampai diperoleh hasil maksimal perihal peningkatan
keterampilan teknik dasar passing dalam permainan bola voli dan kerjasama siswa.
2. Desain Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas sebagai salah satu penelitian untuk mengatasi suatu permasalahan yang terdapat di dalam kelas. Desain penelitian yang
digunakan penulis dalam penelitian ini adalah desain PTK model Kemmis and Mc
Solihin Yulianto, 2014 iImplementasi model pembelajaran kooperatif tipe stad untuk meningkatkan keterampilan gerak
dasar pasing bawah permainan Bolavoli dan kerjasama siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu 32
Taggart dalam Hopkins, 2008, hlm. 51. Berikut ini bentuk desain PTK model Kemmis and Mc Taggart.
Gambar 3.1. The ‘action research spiral’ Kemmis and McTaggart 1988
Model yang dikemukakan Kemmis and Mc Taggart pada hakekatnya berupa untaian-untaian dengan satu perangkat terdiri dari empat komponen, yaitu ;
Refl ec
t
PLAN
AC T
Observe
Refl ec
t
AC T
Observe Revised
Plan
Solihin Yulianto, 2014 iImplementasi model pembelajaran kooperatif tipe stad untuk meningkatkan keterampilan gerak
dasar pasing bawah permainan Bolavoli dan kerjasama siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu 33
perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Keempat komponen yang berupa untaian tersebut dipandang sebagai satu siklus. Oleh karena itu, pengertian siklus
dalam penelitian ini adalah suatu putaran kegiatan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.
Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini adalah : 1.
Memilih kelas untuk dilakukan penelitian tindakan. 2.
Melaksanakan uji coba tindakan. 3.
Melakukan uji validitas dan reliabilitas. 4.
Melaksanakan Tindakan model kooperatif tipe STAD. 5.
Melakukan analisis dan pengolahan data. 6.
Membuat kesimpulan atau laporan
B. Lokasi dan Subjek Penelitian
