5
Reni Pujiastuti, 2014 Studi Deskriptif Pembinaan Disiplin Kerja Pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi
Diklat Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Bagaimana dalam pelaksanaan pembinaan disiplin kerja pegawai Bidang
Penyelenggaraan dan Evaluasi Diklat melalui pendekatan reward and punishment di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung ?
4. Faktor apa yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembinaan
disiplin kerja pegawai di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi ?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan fokus permasalahan yang telah dirumuskan diatas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini di bagi menjadi dua bagian yaitu
tujuan umum dan tujuan khusus.
1. Tujuan Umum
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran umum dan mengetahui lebih jelas mengenai pembinaan disiplin kerja di Pusat
Pendidikan Geologi Bandung.
2. Tujuan Khusus
Adapun secara khusus yang ingin di capai oleh penulis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai pelaksanaan disiplin
kerja pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi Diklat di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung.
b. Untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan lembaga dalam membina
disiplin kerja pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi Diklat di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung.
c. Untuk memperoleh gambaran dalam pelaksanaan pembinaan disiplin kerja
pegawai melalui
pendekatan reward
and punishment
Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi Diklat di Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Geologi Bandung d.
Untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembinaan disiplin kerja pegawai Bidang
Penyelenggaraan dan Evaluasi Diklat di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung
6
Reni Pujiastuti, 2014 Studi Deskriptif Pembinaan Disiplin Kerja Pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi
Diklat Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memiliki manfaat untuk berbagai pihak. Adapun manfaat yang dapat di peroleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Segi Teoritis
Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan dalam pengembangan ilmu Administrasi Pendidikan khususnya dalam meningkatkan sumber daya
manusia yaitu dalam hal pembinaan disiplin kerja pegawai, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan kajian bagi penelitian selanjutnya.
2. Segi Praktis
a. Bagi Peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan
pengetahuan dan pengembangan pola pikir peneliti khususnya dalam pembinaan disiplin kerja pegawai.
b. Bagi lembaga, penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang
berarti bagi pihak pendidikan dan pelatihan khususnya dalam memberikan perhatian lebih dalam meningkatkan sumber daya manusia dalam
pembinaan disiplin kerja pegawai. c.
Bagi Dunia Pendidikan pada umumnya, penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan sumber inspirasi untuk lebih memperdalam permaslahan yang
berkaitan dengan pembinaan disiplin kerja pegawai.
E. Struktur Organisasi Skripsi
Secara garis besar struktur organisasi penulisan skripsi ini dibagi menjadi lima bagian atau bab, yang dimulai dari Bab I berisi Pendahuluan. Kemudian
berturut-turut: Bab II berisi Kajian Pustaka, dan Asumsi Penelitian Bab III berisi Metode Penelitian, Bab IV tentang Hasil Penelitian dan Pembahasan, serta Bab V
berisi Kesimpulan dan Rekomendasi. Bab I
PEDAHULUAN berisi beberapa sub bab, yaitu: Latar Belakang Penelitian; Fokusan Penelitian; Tujuan Penelitian; Manfaat Penelitian;
