6
Reni Pujiastuti, 2014 Studi Deskriptif Pembinaan Disiplin Kerja Pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi
Diklat Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memiliki manfaat untuk berbagai pihak. Adapun manfaat yang dapat di peroleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Segi Teoritis
Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan dalam pengembangan ilmu Administrasi Pendidikan khususnya dalam meningkatkan sumber daya
manusia yaitu dalam hal pembinaan disiplin kerja pegawai, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan kajian bagi penelitian selanjutnya.
2. Segi Praktis
a. Bagi Peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan
pengetahuan dan pengembangan pola pikir peneliti khususnya dalam pembinaan disiplin kerja pegawai.
b. Bagi lembaga, penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang
berarti bagi pihak pendidikan dan pelatihan khususnya dalam memberikan perhatian lebih dalam meningkatkan sumber daya manusia dalam
pembinaan disiplin kerja pegawai. c.
Bagi Dunia Pendidikan pada umumnya, penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan sumber inspirasi untuk lebih memperdalam permaslahan yang
berkaitan dengan pembinaan disiplin kerja pegawai.
E. Struktur Organisasi Skripsi
Secara garis besar struktur organisasi penulisan skripsi ini dibagi menjadi lima bagian atau bab, yang dimulai dari Bab I berisi Pendahuluan. Kemudian
berturut-turut: Bab II berisi Kajian Pustaka, dan Asumsi Penelitian Bab III berisi Metode Penelitian, Bab IV tentang Hasil Penelitian dan Pembahasan, serta Bab V
berisi Kesimpulan dan Rekomendasi. Bab I
PEDAHULUAN berisi beberapa sub bab, yaitu: Latar Belakang Penelitian; Fokusan Penelitian; Tujuan Penelitian; Manfaat Penelitian;
serta Struktur Organisasi Skripsi.
7
Reni Pujiastuti, 2014 Studi Deskriptif Pembinaan Disiplin Kerja Pegawai Bidang Penyelenggaraan dan Evaluasi
Diklat Pusat Pendidikan dan Pelatihan Geologi Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bab II KAJIAN PUSTAKA, DAN ASUMSI PENELITIAN terdiri dari sub
bab: Manajemen Sumber Daya Manusia; Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Manusia, Pembinaan Disiplin, dan Asumsi Penelitian.
Bab III METODE PENELITIAN terbagi menjadi sub bab: Lokasi dan Sumber
Data Penelitian; Desain Penelitian; Definisi Operasional; Instrumen Penelitian; Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data
Bab IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN terdiri dari sub bab:
Gambaran Lembaga; Responden; dan Hasil Temuan dan Pembahasan Bab V
KESIMPULAN DAN SARAN, terbagi menjadi sub bab: Kesimpulan; dan Saran.
