1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Teknik Pengumpulan Data

Wina Sugiarti, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berorintasi Pendekatan Kooperatif Dalam Pembelajaran Membaca Teks BiografiStudi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu atau juga eksperimen kuasi. Dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dan memilih sampel secara random baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Pengukuran dalam penelitian ini dilakukan sebelum dan sesudah kelompok diberikan perlakuan berupa pretes dan postes. Penelitian ini dilakukan dengan rancangan tes awal-tes akhir pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Desain penelitian ini terlihat dalam gambar berikut. A O1 O2 B O3 O4 Keterangan: A: kelas eksperimen B: kelas kontrol : perlakuan menggunakan model pembelajaran talking stick : perlakuan menggunakan model pembelajaran bertukar pasangan O1: pretes kelas eksperimen O2: postes kelas eksperimen O3: pretes kelas kontrol O4: postes kelas kontrol

B. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. Adapun penjelasan dari keduanya adalah sebagai berikut. 1. Teknik Tes Tes adalah alat yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki individu atau suatu 26 Wina Sugiarti, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berorintasi Pendekatan Kooperatif Dalam Pembelajaran Membaca Teks BiografiStudi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kelompok. Tes yang dilakukan adalah tes awal dan tes akhir. Tes ini dilakukan sebelum dan sesudah dilakukannya pembelajaran, baik kelas eksperimen maupun di kelas kontrol sebelum dan setelah mendapatkan perlakuan berupa penerapan model 2. Teknik Nontes Teknik nontes yang digunakan adalah angket. Format angket berupa pertanyaan-pertanyaan tentang pendapat siswa tentang sejauh mana ketertarikan siswa terhadap pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dan pembelajaran membaca teks biografi sesudah diterapkannya model talking stick dalam pembelajaran. Angket berisi sejumlah pertanyaanpoin penting yang digunakan untuk memeroleh informasi mengenai hal-hal yang ingin diketahui penulis dari siswa untuk melengkapi data penelitian.

C. Teknik Pengolahan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 6 46

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pagelaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 3 48

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

0 7 53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN HAYATI (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 19 58

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 11 53

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 5 50

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 9 54

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PENGUASAAN MATERI SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu Tahun Ajaran 2012/2013)

1 8 46

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 01 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/1015)

3 19 59

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DI KELAS V SD

0 0 8