Lokasi Penelitian PROSEDUR PENELITIAN

27 Munawar Rifa’i Ramdhan, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Arias Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X4 SMAN 1 Sukaresmi Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini akan dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sukaresmi Kelas X semester 2 genap tahun pelajaran 20122013. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sukaresmi berada di jalan Mariwati Km. 4 Kecamatan Sukaresmi, Kabupaten Cianjur. Untuk melihat lebih jelas lokasi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sukaresmi dapat dilihat pada gambar 3.1. Siswa yang dijadikan subjek penelitian adalah siswa kelas X-4 dengan jumlah siswa 39, siswa laki-laki berjumlah 17 dan siswa perempuan berjumlah 22. Peneliti bertindak sebagai observer dan guru bidang studi geografi bertindak sebagai pelaksana tindakan. Adapun alasan pemilihan Kelas X-4 sebagai subjek penelitiaan, yaitu : 1. Nilai akhir pada raport siswa pada mata pelajaran geografi semester ganjil tahun pelajaran 2012-2013 masih sangat rendah bila dibandingkan dengan kelas yang lainnya. 2. Jumlah siswa yang belum mencapai KKM pada mata pelajaran geografi sebanyak 33 siswa atau sekitar 84,61, sedangkan siswa yang sudah mencapai KKM sebanyak 6 siswa atau sekitar 15,38 dari 39 siswa. 3. Nilai Rata-rata mata pelajaran Geografi yang diperoleh yaitu sebesar 60,97 sehingga dinyatakan belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM dengan skala yang telah ditetapkan oleh SMAN 1 Sukaresmi yaitu sebesar 75. 4. Hasil bimbingan peneliti dengan dosen pembimbing setelah melihat pencapaian nilai rata-rata pelajaran geografi selama semester ganjil tahun pelajaran 2012-2013 kelas X-4 memperoleh nilai rata-rata paling rendah bila dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas yang lainnya dan jumlah siswa yang belum mencapai KKM yang paling banyak dibandingkan dengan kelas lainnya. Munawar Rifa’i Ramdhan, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Arias Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X4 SMAN 1 Sukaresmi Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Munawar Rifa’i Ramdhan, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Arias Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X4 SMAN 1 Sukaresmi Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5. Hasil rundingan peneliti dengan guru bidang studi geografi untuk melaksanakan tindakan di kelas X-4 dikarenakan jadwal pelajaran geografi untuk kelas X-4 dilaksanakan pada jam pertama yaitu pada pagi hari sehingga daya serap siswa lebih baik dan mendukung untuk menerima materi pelajaran yang diberikan bila dibandingkan dengan kelas lain yang jadwal pelajaran geografinya dilaksanakan pada siang hari.

B. Faktor-faktor yang diteliti Aspek yang dikaji :

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI.

0 1 38

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X IIS 4 SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi).

0 1 17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri Pajang 1 No. 93 Kecamatan Laweyan Kota Surak

0 0 20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri Pajang 1 No. 93 Kecamatan Laweyan Kota Surak

0 1 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 4 BANDUNG : Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Hakekat Geografi.

0 2 49

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMINGUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 4 DI SMA NEGERI SITURAJA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi.

0 5 34

PENERAPAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS X-D SMA NEGERI 5 BOGOR: Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Pokok Hidrosfer.

0 0 60

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA SISWA SMAN 1 KUDUS.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS 1.

0 1 18

EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO POWTOON PADA MATA PELAJARAN KIMIA TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1.

12 25 272