17 terdapat di dalam materi yang dipelajari serta mencari hubungan–hubungan
antara konsep-konsep dan struktur-struktur matematika itu”. Melalui model Cooperative Learning dalam Missouri Mathematics
Project diharapkan siswa dapat lebih bekerjasama dan pembelajarannya dapat lebih terstruktur yang dapat membuat siswa lebih mudah memahami dan
mengingat materi dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian pemahaman siswa tentang materi pelajaran diharapkan akan
lebih meningkat yang berpengaruh pada meningkatnya hasil belajar siswa. Berdasarkan uraian diatas, maka penulis termotivasi untuk melakukan
penelitian dengan judul “Penerapan Cooperative Learning dalam Missouri Mathematics Project pada Dimensi Tiga untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Palu.”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: “Bagaimana penerapan
Cooperative learning dalam Missouri Mathematics Project untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Palu Pada Dimensi Tiga?”.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan Cooperative learning dalam Missouri Mathematics Project untuk
18 meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 5 Palu pada
Dimensi Tiga.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Bagi Siswa
Melatih siswa untuk mengingat materi yang diajarkan sehingga siswa bukan hanya sekedar menghafal, siswa dapat belajar aktif dalam situasi kelompok,
kemudian dapat belajar secara terstruktur melalui Cooperative learning dalam Missouri Mathematics Project yang berakibat dapat meningkatkan hasil
belajar matematika. 2. Bagi Guru
Dapat memberikan bahan masukan bagi guru-guru di sekolah khususnya guru matematika kelas X SMA Negeri 7 Palu tentang Cooperative learning dalam
Missouri Mathematics Project. 3. Bagi Sekolah
Dapat memberikan referensi dan masukan dalam proses belajar mengajar di SMA Negeri 7 Palu.
4. Bagi Program Studi Pendidikan Matematika Dapat memberikan informasi baru tentang Cooperative learning dalam
Missouri Mathematics Project.
19 5. Bagi Peneliti
Dapat memberikan pengetahuan, wawasan dan informasi yang cukup tentang Cooperative learning dalam Missouri Mathematics Project.
E. Ruang Lingkup Penelitian
1. Dalam penelitian ini, model pembelajaran yang digunakan adalah model Cooperative Learning dalam Missouri Mathematics Project MMP.
2. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Palu. 3. Materi yang akan dibahas adalah dimensi tiga yang dikhususkan pada pokok
bahasan kubus dan balok.
F. Batasan Istilah
