TK Pertiwi 12 Sorobayan Deskripsi dan Analisis Data Hasil Penelitian

57 Gambar 3. Histogram Ke mampuan Eksplorasi pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan Dari data tersebut dapat dijelaskan bahwa sebagian besar 75 dari total keseluruhan anak kelompok B di TK Pertiwi 12 Sorobayan sudah mampu bereksplorasi, yaitu sebanyak 12 anak pada observasi pertama dan 12 anak pada observasi kedua. d Kemampuan Menempel Gambar dengan Te pat Kemampuan menempel gambar pada anak kelompok B di TK Pertiwi 12 Sorobayan dapat dijelaskan sebagai berikut: Tabel 11. Persentase Kemampuan Menempel Gambar pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan Kategori Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase Tidak Mampu Belum Mampu 13 9 22 68,75 Mampu 3 7 10 31,25 Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase 4 4 8 25 12 12 24 75 Kemampuan Eksplorasi Tidak mampu Belum mampu Mampu 58 Gambar 4. Histogram Ke mampuan Menempel Gambar pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan Dari data tersebut dapat dijelaskan bahwa sebagian besar 68,75 dari total keseluruhan anak kelompok B di TK Pertiwi 12 Sorobayan belum mampu menempel gambar dengan tepat, yaitu sebanyak 13 anak pada observasi pertama dan 9 anak pada observasi kedua. Sedangkan jika dilihat dari kemampuan setiap anak secara keseluruhan yaitu pada persentase skor total setiap anak, maka kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 12. Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan No Kategori Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase Frekuensi 1. Sangat Baik 12 12 24 75 2. Baik 4 4 8 25 3. Cukup 4. Kurang 5. Kurang Sekali Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase 13 9 22 68,75 3 7 10 31,25 Kemampuan Menempel Gambar Tidak mampu Belum mampu Mampu 59 Gambar 5. Histogram Ke mampuan Motorik Halus Anak Kelompok B TK Pertiwi 12 Sorobayan Dilihat dari hasil observasi 1 dan observasi 2 pada tabel diatas, dapat diketahui bahwa kemampuan motorik halus sebagian besar anak kelompok B di TK Pertiwi 12 Sorobayan termasuk dalam kategori yang sangat baik dengan persentase sebanyak 75, yaitu sebanyak 12 anak pada observasi pertama dan 12 anak pada observasi kedua.

2. TK Pertiwi 33 Mayungan

Berikut ini adalah analisis data hasil observasi dilihat dari setiap aspek kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan. a Kemampuan Meniru Bentuk Kemampuan meniru bentuk anak kelompok B di TK Pertiwi 33 Mayungan dapat dijelaskan sebagai berikut: Tabel 13. Persentase Kemampuan Meniru Bentuk pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan Kategori Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase Tidak Mampu 1 1 4,55 Belum Mampu 4 2 6 27,27 Mampu 6 9 15 68,18 Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase 12 12 24 75 4 4 8 25 Sangat Baik Baik Cukup Kurang Kurang Sekali 60 Gambar 6. Histogram Ke mampuan Meniru Bentuk pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan Dari data tersebut dapat dijelaskan bahwa sebagian besar 68,18 dari total keseluruhan anak kelompok B di TK Pertiwi 33 mayungan sudah mampu meniru bentuk, yaitu sebanyak 6 anak pada observasi pertama dan 9 anak pada observasi kedua. b Kemampuan Menggunakan Alat Tulis Dengan Benar Kemampuan menggunakan alat tulis anak kelompok B di TK Pertiwi 33 Mayungan dapat dijelaskan sebagai berikut: Tabel 14. Persentase Kemampuan Menggunakan Alat Tulis dengan Benar pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan Kategori Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase Tidak Mampu Belum Mampu 2 2 4 18,18 Mampu 9 9 18 81,82 Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase 1 1 4,55 4 2 6 27,27 6 9 15 68,18 Kemampuan Meniru Bentuk Tidak mampu Belum mampu Mampu 61 Gambar 7. Histogram Ke mampuan Menggunakan Alat Tulis pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan Dari data tersebut dapat dijelaskan bahwa sebagian besar 81,82 dari total keseluruhan anak kelompok B di TK Pertiwi 33 Mayungan sudah mampu menggunakan alat tulis dengan benar, yaitu sebanyak 9 anak pada observasi pertama dan 9 anak pada observasi kedua. c Kemampuan Eksplorasi Kemampuan eksplorasi anak kelompok B di TK Pertiwi 33 Mayungan dapat dijelaskan sebagai berikut: Tabel 15. Persentase Kemampuan Eksplorasi pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan Kategori Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase Tidak Mampu Belum Mampu 1 1 2 9,09 Mampu 10 10 20 90,91 Observasi 1 Observasi 2 Jumlah Persentase 2 2 4 18,18 9 9 18 81,82 Kemampuan Menggunakan Alat Tulis Tidak mampu Belum mampu Mampu 62 Gambar 8. Histogram Ke mampuan Eksplorasi pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 33 Mayungan

Dokumen yang terkait

ADANYA PENGARUH MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK MOZAIK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK Pengaruh Kegiatan Menempel Gambar Dengan Teknik Mozaik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak TK Kelompok B Di TK Pertiwi IV Banaran Sambungmacan Sragen Tahun

0 2 9

PENGARUH KEGIATAN MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK MOZAIK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS Pengaruh Kegiatan Menempel Gambar Dengan Teknik Mozaik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak TK Kelompok B Di TK Pertiwi IV Banaran Sambungmacan Sragen Tahun

0 3 18

PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS PADA KELOMPOK B Pengembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Pada Anak Didikkelompok B Tk Dharma Wanita Tawangrejo Tahun Pelajaran 2015.

0 2 15

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING GAMBAR PADA KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Gambar Pada Kelompok B TK Perintis Mongkrong Wonosegoro Tahun Pelajaran 2013/2014.

1 7 12

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 1 16

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MOJODOYONG I Pengembangan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Mojodoyong I, Kedawung, Sragen).

0 2 13

IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK TK KELOMPOK B KELURAHAN BALECATUR GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 129

IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK DALAM BERBAGAI KEGIATAN MAIN DI KELOMPOK B TK SE-GUGUS PARKIT BANYUURIP PURWOREJO.

0 0 124

HUBUNGAN REWARD DENGAN DISIPLIN ANAK TK KELOMPOK B DI SEKOLAH SE-GUGUS II KECAMATAN SANDEN, BANTUL.

2 11 139

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK ANAK KELOMPOK B POS PAUD HARAPAN BUNDA GIRIWONDO

0 0 6