Rangkuman Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Discovery Learning pada Umpan Balik dan Tindak Lanjut :

a. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model pembelajaran

PJPL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran ekonomi

b. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi

tentang model pembelajaran , kemudian berilah contoh model pembelajaran PJPL pembelajaran ekonomi tentang buku besar perusahaan jasa

c. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam format

dengan menggunakan kolom

d. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.

F. Rangkuman Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Discovery Learning pada

penerapan model pembelajaran penemuan terdapat prosedur yang harus dilakukan yang meliputi tahap Stimulation stimulasipemberian rangsangan, Problem statement pernyataan identifikasi masalah, Data collection pengumpulan data, Data processing pengolahan data, Verification pembuktian dan Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Model Pembelajaran Problem Based LearningProblem Based Learning PBL adalah model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir dalam memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Tahap-tahap PBL meliputi tahap orientasi peserta didik kepada masalah, mengorganisasikan peserta didik, membimbing penyelidikan individu dan kelompok, mengembangkan dan menyajikan data dan menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut :

Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini: 94 1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi model-model pembelajaran ekonomi ? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari materi model-model pembelajaran ekonomi? 3. Apa manfaat materi model-model pembelajaran ekonomi terhadap tugas BapakIbu ? 4. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu lakukan setelah kegiatan pelatihan ini ? DAFTAR PUSTAKA Das Salirawati, 2009, Penerapan Problem Based Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah, Makalah http:www.udel.edupblctespr96-phys.html. http:aisadidah.blogspot.co.id201410normal-0-false-false-false-en-us-x- none.html Glazer, Evan. 2001. Problem Based Instruction. In M. Orey Ed., Emerging Perspectives on Learning, Teaching, and Technology [Online]. Tersedia: Ibrahim, M dan Nur.2005. Pengajaran Berdasarkan Masalah. Surabaya: University Press Karim, S., et al. 2007. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk http:www.rapidintellect.comAE Qwebmop4spr01.htm Mudjiman, Haris. 2006. Belajar Mandiri. Surakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan LPP UNS dan UPT Penerbitan dan Percetakan UNS UNS Press Siburian, Jodion. 2010. Model Pembelajaran Sains, Jambi: Universitas Jambi Sudjana, D. 1982. Model Pembelajaran Pemecahan Masalah. Bandu http:www.niost.orgPublicationspapers. Admin.Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Project Based Learning [online]. Diakses di http:digilib.sunan-ampel.ac.idfilesdisk1151hubptain-gdl-ellyikasus- 7509-3-babii.pdf Markham, T. 2003. Project-Based Learning Handbook 2nd ed.. Novato, CA: Buck Institute for Education. http:darussholahjember.blogspot.com201105aplikasi-metode-discovery- learning.html http:ebookbrowse.compengertian-model-pembelajaran-discovery- learningmenurut-para-ahli-pdf-d368189396 95 http:prismabekasi.blogspot.com201210definisi-belajar-menurut-para-ahli.html Syamsudini , 2012. Aplikasi Metode Discovery Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah, Motivasi Belajar dan Daya Ingat Siswa. Syah, Kegiatan Pembelajaran 2 : PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK

A. Tujuan :