terpenuhi. Contoh bila ibu tidak dapat memenuhi kebutuhan pertumbuhan anaknya maka ibu akan berusaha untuk mendapatkan cara yang dapat membantu
pertumbuhan anaknya agar sesuai dengan tahap tumbuh kembang balita. Dengan demikian kebutuhan yang tinggi semakin besar apabila kebutuhan yang kecil telah
terpenuhi. Uno, 2011
c. Teori Herzberg
Teori ini menyatakan bahwa ketidakpuasan dan kepuasan dalam bekerja muncul dalam dua dimensi kelompok faktor yang terpisah. Dimana motivasi dan
hasil dari motivasi tersebut dapat disesuaikan dengan kepentingan dan tujuan dari motivasi itu sendiri. Lingkungan merupakan hal utama yang perlu dipehatikan
sehinggan motivasi dapat terbentuk dengan baik Soeroso, 2003. Menurut Herzberg yang termasuk faktor motivasional antara lain pekerjaan seseorang, keberhasilan
yang diraih, kesempatan bertumbuh, kemajuan dalam karier dan pengakuan orang lain, sedangkan yang menjadi faktor higien atau pemeliharaan mencakupa status
seseorang, hubungan seseorang dengan orang lain, dan hasil yang didapatkan dari apa yang telah kita lakukan. Nasir dan Muhith, 2011
d. Teori Skinner
Teori ini menyatakan bahwa konsekuensi perilaku dimasa lampau mempengaruhi tindakan dimasa depan. Tindakan merupaka respon dan
kecenderungan menyebabkan pengulangan perilaku yang didahului oleh penguatan yang dapat dikaitkan dengan adanya stimulus, respon, konsekuensi, dan respon
dimasa mendatang. Oleh karena itu, untuk memahami tingkah laku manusia secara
Universitas Sumatera Utara
tuntas, kita harus memahami respon itu sendiri, dan berbagai konsekuensi yang diakibatkan oleh respon tersebut Uno, 2012.
e. Teori Victor Vroom
Motivasi merupakan akibat dari hasil yang ingin dicapai seseorang dimana cara memilih dan bertindak dari beberapa alternatife perilaku berdasarkan adanya
harapan, apakah ada keuntungan dari masing – masing perilaku tersebut atau tidak. Harapan yang ada dapat diperoleh pada saat itu juga dan ada pada masa mendatang.
Harapan ini berkaitan dengan keyakinan seseorang mengenai kemungkinan bila suatu perilaku tertentu akan memberikan hasil tertentu pula.Nasir dan Muhith,
2011. Vroom mengembangkan sebuah teori yang didasarkan pada apa yang ia
gambarkan sebagai kemampuan yang bersenyawa valence, alat perantara instrumentally dan harapan expectancy. Kemampuan bersenyawa adalah pilihan
lebih baik seseorang akan tercapainya suatu hasil tertentu yang dinilai pada suatu batasan yang dapat membantu orang tersebut mencapai hasil – hasil lainnya. Dalam
teori ini ada variable lain yang harus diperhitungkan termasuk anggapan orang yang bersangkutan akan nilai imbalan, sejauh mana orang mengharapkan hasil tertentu dan
arah tindakannya, jumlah upaya yang dikerjakan, kemampuan, perangai, dan keahlian tertentu yang mempengaruhi cara seseorang melakukan pekerjaan dengan
baik dan bagaimana peran seseorang dalam lingkungannya sehingga bagaimana seseorang itu merasa apakah imbalan yang didapatkan sesuai dengan harapan
sebelumnya Uno, 20012.
Universitas Sumatera Utara
f. Teori Locke
Dalam teori ini menyatakan bahwa setiap orang akan menetapkan tujuan dan kemudian bertindak untuk bisa mencapai tujuan tersebut. Orientasi terhadap tujuan
tersebut menentukan bagaimana seseorang berperilaku dan bertindak. Dengan adanya tujuan dari seseorang maka secara tidak langsung penghargaan akan sejalan
dengan tujuan yang akan dicapai Suarli dan Bahtiar, 2009. Dalam hal ini berlakulah apa yang dikenal dengan hukum pengaruh yang menyatakan bahwa menusia akan
cenderung mengulangi perilaku yang mempuyai konsekuansi yang menguntungkan bagi dirinya dan mengelakkan perilaku yang merugikan bagi dirinya.
Contoh yang sangat sederhana ialah bila ibu balita membawa balitanya ke posyandu sesuai dengan jadwal yang seharusnya maka orang – orang di sekitar ibu
maupun para kader posyandu akan memberi pujian pada si ibu. Pujian tersebut berpengaruh pada psikologis ibu dan kesehatan balitanya. Oleh karena itu ibu
tersebut menyenangi konsekensi perilakunya tersebut, ia lalu terdorong bukan hanya berusaha lebih tekun, tetapi juga berusaha meningkatkan derajat kesehatan balitanya.
Nasir dan Muhith, 2011
3. Jenis - jenis motivasi
