A. Petunjuk Pengisian Buku Rapor
Mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia no 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan
menyebutkan bahwa Hasil penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan dilaporkan dalam bentuk nilai dan deskripsi pencapaian kompetensi kepada
orangtua dan Pemerintah. Pada Standar Penilaian Pendidikan disebutkan bahwa Laporan hasil penilaian
oleh pendidik berbentuk: 1 nilai danatau deskripsi pencapaian kompetensi, untuk hasil penilaian kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk
penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu 2 deskripsi sikap, untuk hasil penilaian kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial 3 Penilaian oleh
masing-masing pendidik tersebut secara keseluruhan selanjutnya dilaporkan kepada orang tuawali peserta didik dalam bentuk Laporan Hasil Belajar
Peserta Didik. Pengembangan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pada dasarnya
merupakan wewenang sekolah. Untuk membantu sekolah mengembangkan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik, Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
menyusun Buku Raport untuk SD beserta Panduan Pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik.
Buku Petunjuk Teknis Pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pada jenjang Sekolah Dasar diharapkan dapat membantu sekolah dalam mengisi
format Laporan Hasil Belajar Peserta Didik sesuai dengan Kurikulum 2013. Penilaian oleh pendidik pada dasarnya digunakan untuk menilai pencapaian
hasil belajar peserta didik sebagai dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran, dan bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar
peserta didik. Proses pembelajaran dan penilaian difokuskan pada tiga ranah yaitu: sikap,
pengetahuan dan keterampilan. Pada kurikulum 2013 tiga ranah tersebut dijabarkan menjadi empat kompetensi inti yaitu kompetensi inti 1 satu
sikap spiritual, kompetensi inti 2 dua sikap sosial, kompetensi inti 3 tiga pengetahuan, dan kompetensi inti 4 empat keterampilan.
A. Sikap Pada kolom deskripsi diisi oleh guru dalam kalimat positif tentang:
Kategori