beberapa pertimbangan sebagai berikut: 1 memilih 20 siswa terbaik dari kelas TKI-A berdasarkan nilai rapot pada semester ganjil, alasannya keduapuluh siswa
ini dinilai lebih memahami media audio-visual dibanding siswa lain, 2 keterbatasan jumlah komputer di laboratorium komputer yang berjumlah 20 buah,
3 seluruh siswa Agri-A maupun siswa Agri-B akan dilibatkan dalam ujicoba pemakaian, sehingga tidak dapat dijadikan sampel saat ujicoba terbatas.
Keduapuluh siswa TKI-A akan diminta untuk mengoprasikan BUDIN di laboratorium komputer, kemudian mengisi angket tanggapan. Angket tanggapan
untuk ujicoba terbatas berisi pertanyaan mengenai penilaian siswa terhadap tampilan BUDIN secara keseluruhan serta ketertarikan siswa menggunakan
BUDIN untuk pembelajaran.
7. Revisi produk tahap I
BUDIN direvisi dan disempurnakan apabila ditemukan kelemahan dalam ujicoba terbatasskala kecil.
8. Uji coba skala luas
Setelah BUDIN direvisi dan valid untuk digunakan, maka BUDIN siap diujicobakan pada skala besar. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas
XII Agribisnis tanaman pangan dan holtikultura tahun ajaran 20122013. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik convenience sampling
karena jumlah siswa sebagai responden ditetapkan oleh guru pengampu mata pelajaran biologi sehingga penetapan jumlah sampel dilakukan dengan cara
sederhana. Peneliti menggunakan desain penelitian pre-experimental designs dengan
bentuk one-shot case study untuk mengetahui pengaruh penerapan BUDIN berbasis adobe creative terhadap hasil belajar siswa. Data hasil belajar siswa
diperoleh langsung dari hasil posttest setelah menerapkan BUDIN pada pembelajaran. Desain eksperimen tersebut dapat ditunjukkan sebagai berikut
Sugiyono 2009:
Keterangan:
X= treatment yang diberikan variabel independen, pada penelitian ini yaitu, penerapan BUDIN sebagai media pembelajaran
O= observasi variabel dependen, pada penelitian ini yaitu, hasil belajar siswa yang diperoleh dengan pemberian posttest.
Selain itu, diambil data tanggapan siswa dan tanggapan guru terhadap kualitas BUDIN dalam pembelajaran materi genetika dalam bentuk angket.
9. Revisi produk tahap II
Revisi produk dilakukan berdasarkan tanggapan siswa dan guru sebagai pengguna BUDIN pada saat ujicoba skala besar.
10. Produk akhir final
Produk final merupakan produk hasil penyempurnaan dari uji coba skala besar dan telah direvisi, sehingga siap digunakan dalam pembelajaran.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Validasi produk akan dilaksanakan di Universitas Negeri Semarang pada tanggal 21 Februari 2013 - 14 Maret 2013. Sedangkan uji coba skala kecil dan
skala besar akan dilaksanakan di SMK 1 Wanareja, Kabupaten Cilacap pada tanggal 15 Maret 2013 - 26 Maret 2013.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian untuk validasi produk adalah pakar media dan pakar materi. Sedangkan subjek penelitian uji coba terbatas skala kecil adalah 20 siswa
kelas XII TKI-A, serta untuk uji coba skala besar adalah seluruh siswa kelas XII Agri-A dan XII Agri-B.
X0
