7 pelajaran yang diberikan serta memperlancar pelaksanaan kegiatan belajar-
mengajar dan mempermudah tugas mengajar guru Nurbiana Dhieni dkk., 2008: 10.4. Untuk itu penggunaan media gambar berseri perlu dibuat semenarik
mungkin untuk membantu mengoptimalkan kemampuan berbicara anak. Penggunaan media gambar berseri dalam pembelajaran anak usia dini, akan dapat
memotivasi siswa dalam proses pembelajaran Daryanto, 2002: 41. Ditegaskan oleh Nurbiana Dhieni dkk. 2008: 6.34 bahwa dengan adanya gambar, maka
dapat digunakan sebagai penuntun atau pemandu agar anak dapat mengungkapkan cerita dengan kata-kata yang benar. Berdasarkan latar belakang di atas, maka
kegiatan pembelajaran harus menyenangkan dan berpusat pada anak, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK
ABA Barahan Galur Kulon Progo Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifiksikan masalah sebagai berikut:
1. Perkembangan bahasa anak kelompok A TK ABA Barahan Galur Kulon Progo khususnya kemampuan berbicara belum berkembang secara optimal.
2. Penggunaan media pembelajaran juga belum maksimal, sehingga hal tersebut mempengaruhi ketertarikan anak dalam mengikuti proses pembelajaran.
3. Anak kurang lancar dalam menyampaikan ide dan suara anak ketika berbicara masih pelan.
4. Anak ketika diminta menceritakan gambarnya hanya mengucapkan 1-2 kata dan eskpresi yang ditunjukkan terlihat kurang berani.
8
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas, penelitian ini dibatasi pada permasalahan pada perkembangan bahasa anak
kelompok A TK ABA Barahan Galur Kulon Progo khususnya kemampuan berbicara belum berkembang secara optimal.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut “Bagaimana proses peningkatan kemampuan berbicara melalui media
gambar berseri pada anak kelompok A di TK ABA Barahan, Galur, Kulon Progo Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara melalui media gambar berseri pada anak
kelompok A TK ABA Barahan, Galur, Kulon Progo Yogyakarta.
F. Manfaat Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Bagi Anak
Dapat meningkatkan
kemampuan berbicara
terutama dalam
menyampaikan ide secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar pada anak kelompok A TK ABA Barahan Galur Kulon Progo.
9 2. Bagi Guru
Dapat memberikan masukan bagi guru tentang media pembelajaran yang tepat dalam menunjang keberhasilan dalam peningkatan kemampuan
berbicara pada anak kelompok A. 3. Bagi Sekolah
Media gambar berseri sebagai masukan salah satu cara yang dapat digunakan dalam upaya meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok
A TK ABA Barahan Galur Kulon Progo.
G. Definisi Operasional Variabel Penelitian
