T
banyak uns berjalan l
adanya pe mahasisw
pembimbi Persiapan t
1. Pengaj
membe fakulta
kuliah mikro,
penga
2. Pemb
melaks membe
dan da membe
akan m
3. Penye
kegiat tentang
praktika Dosen
Neger Pembi
4. Obser
berbag berlaku
Agust LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
8 k unsur yang terkait. Oleh karena itu, aga
n lancar dan sesuai dengan tujuan yang t persiapan yang matang dari berbagai pi
swa, dosen pembimbing, sekolah atau bing serta komponen lain yang terkait
pan tersebut meliputi :
gajaran Mikro
Pengajaran mikro
micro teaching
mbentuk kelompok mikro yang ditentukan kultas dimana setiap kelompok terdiri kur
iah pegajaran mikro ini diperoleh di seme kro, mahasiswa akan mendapatkan bekal m
ngajaran maupun yang terkait dengan dunia p
bekalan
Pembekalan kepada mahasiswa dilaksa laksanakan kegiatan PPL
. Pembekalan Mikr
mberikan bekal bagi mahasiswa dalam bers n dalam proses pelaksanaan PPL di sekol
mberikan kesiapan dan kecakapan kepada n melaksanakan PPL.
yerahan Mahasiswa untuk Observasi.
Penyerahan mahasiwa dilaksanakan iatan ini bertujuan untuk mengenal dan m
ntang penampilan guru dalam proses KBM ktikan yang akan melaksanakan PPL. Pen
osen Pembimbing Lapangan PPL UNY 201 geri 1 Berbah, Koordinator PPL 2015 SM
bimbing serta 16 Mahasiswa PPL UNY 2015.
servasi Lapangan
Observasi Lapangan merupakan keg bagai karekteristik komponen pendidika
laku di SMP Negeri 1 Berbah. Observasi di ustus 2015. Pengenalan ini dilaksanakan de
AKARTA H
an, Yogyakarta
u, agar pelaksanaan PPL dapat g telah ditetapkan, diperlukan
i pihak yang terkait, yaitu : u Instansi tempat PPL, guru
ait dengan pelaksanaan PPL.
hing dilaksanakan
dengan ukan oleh pihak jurusan disetiap
kurang lebih 16 orang. Mata mester VI. Dalam pengajaran
l mengenai seluk-beluk sistem n dunia pendidikan lainnya.
ksanakan sebelum mahasiswa ikro dan PPL bertujuan untuk
bersikap sebagai guru yang baik ekolah. Selain itu juga dapat
da mahasiswa praktikan yang
.
n pada 10 Agustus 2015, n memperoleh gambaran nyata
M dikelas dan kondisi sekolah Penyerahan ini dihadiri oleh :
2015, Kepala Sekolah SMP SMP Negeri 1 Berbah, Guru
2015.
kegiatan pengamatan terhadap dikan, iklim dan norma yang
i dilaksanakan mulai tanggal 8 n dengan wawancara, dan studi
T
dokum mahas
kegiat tentang
tempa Hal-ha
a. Ling b. Pote
c. Pote d. Pros
e. Peri f. Adm
g. Fas
4. Obse Pemb
pembi menda
bagaim menga
As 1. Pe
a. b.
c. 2.
Pr a.
b. c.
d. e.
f. 3. Pe
a. LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
9 dokumentasi. Lamanya observasi disesua
hasiswa atas persetujuan anggota sekolah iatan ini yaitu untuk mengenal dan me
ntang penampilan guru dan proses KBM di pat praktikan melaksanakan PPL.
-hal yang menjadi fokus kegiatan obs ingkungan Sekolah
otensi guru otensi Karyawan
roses pembelajaran erilaku atau keadaan siswa
dministrasi persekolahan asilitas pembelajaran dan pemanfaatannya
servasi Pembelajaran Di kelas dan mbelajaran
Dalam obsevasi ini mahasiswa mem bimbing sedang mengajar. Hal ini di
ndapat pengalaman dan pengetahuan serta be gaimana menangani kelas yang sebenarnya,
ngajar, mahasiswa mengetahui apa yang ha Aspek-aspek yang diamati antara lain:
Perangkat pembelajaran : a. Kurikulum yang dipakai
b. Silabus c. RPP
Proses pembelajaran a. Membuka pelajaran
b. Penyajian materi c. Metode pembelajaran
d. Penggunaan bahasa e. Penggunaan waktu
f. Gerak
g. Cara m h. Tekni
i. Tekni
j. Pengg
k. Bentuk da l.
Menut Perilaku siswa
a. Perilaku siswa didalam kelas N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
suaikan dengan kebutuhan kolah yang berwenang. Tujuan
memperoleh gambaran nyata di kelas dan kondisi sekolah
observasi sebagai berikut:
ya
dan Persiapan Perangkat
emasuki kelas di mana guru ni ditujukan agar mahasiswa
ta bekal yang cukup, mengenai ya, sehingga nantinya pada saat
harus dilakukan.
ra memotivasi siswa knik bertanya
knik penguasaan kelas nggunaan media
ntuk dan cara evaluasi enutup pelajaran
Kategori