T
dokum mahas
kegiat tentang
tempa Hal-ha
a. Ling b. Pote
c. Pote d. Pros
e. Peri f. Adm
g. Fas
4. Obse Pemb
pembi menda
bagaim menga
As 1. Pe
a. b.
c. 2.
Pr a.
b. c.
d. e.
f. 3. Pe
a. LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
9 dokumentasi. Lamanya observasi disesua
hasiswa atas persetujuan anggota sekolah iatan ini yaitu untuk mengenal dan me
ntang penampilan guru dan proses KBM di pat praktikan melaksanakan PPL.
-hal yang menjadi fokus kegiatan obs ingkungan Sekolah
otensi guru otensi Karyawan
roses pembelajaran erilaku atau keadaan siswa
dministrasi persekolahan asilitas pembelajaran dan pemanfaatannya
servasi Pembelajaran Di kelas dan mbelajaran
Dalam obsevasi ini mahasiswa mem bimbing sedang mengajar. Hal ini di
ndapat pengalaman dan pengetahuan serta be gaimana menangani kelas yang sebenarnya,
ngajar, mahasiswa mengetahui apa yang ha Aspek-aspek yang diamati antara lain:
Perangkat pembelajaran : a. Kurikulum yang dipakai
b. Silabus c. RPP
Proses pembelajaran a. Membuka pelajaran
b. Penyajian materi c. Metode pembelajaran
d. Penggunaan bahasa e. Penggunaan waktu
f. Gerak
g. Cara m h. Tekni
i. Tekni
j. Pengg
k. Bentuk da l.
Menut Perilaku siswa
a. Perilaku siswa didalam kelas N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
suaikan dengan kebutuhan kolah yang berwenang. Tujuan
memperoleh gambaran nyata di kelas dan kondisi sekolah
observasi sebagai berikut:
ya
dan Persiapan Perangkat
emasuki kelas di mana guru ni ditujukan agar mahasiswa
ta bekal yang cukup, mengenai ya, sehingga nantinya pada saat
harus dilakukan.
ra memotivasi siswa knik bertanya
knik penguasaan kelas nggunaan media
ntuk dan cara evaluasi enutup pelajaran
T
b.
5. Pelak
Dalam langsun
dibimbi melaks
melakuka perang
jam ef Berikut
a. Pe
dipe gur
pem dipe
b. Pe
RP
c. Pr
a.
b. LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
10 b. Perilaku siswa diluar kelas.
aksanaan Praktik Mengajar
Praktik mengajar dilaksanakan mulai am praktek mengajar, mahasiswa dila
ngsung di dalam kelas. Selama melakukan pr bimbing oleh seorang guru pembimbing. Se
laksanakan praktik mengajar minimal 4 kal Sebelum melakukan praktik mengajar
lakukan persiapan mengajar. Persiapan ter angkat pembelajaran yang terdiri dari perhi
efektif, Program Tahunan Prota, Program ikut diuraikan rancangan kegiatan PPL yan
Persiapan Mengajar
Kegiatan ini meliputi mempersia diperlukan, seperti merencanakan pembag
guru pembimbing, pembuatan RPP, pembimbing, serta mempersiapkan mat
dipersipakan.
Penyusunan RPP
Sebelum melaksanakan praktik me RPP sesuai dengan kompetensi yang akan di
Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Pelaksanaan praktik mengajar meliputi: a. Praktik mengajar terbimbing.
Kegiatan ini dilakukan pada mahasiswa praktikan dengan didampin
masing-masing. Dalam praktik terbimbi pembimbing atau guru mata pelaj
mahasiswa dalam mengajar meliputi pe pada bagaimana mahasiswa mengelola k
b. Praktik mengajar mandiri. Setelah mahasiswa mengajar se
pembimbing memberikan kesempatan N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
ulai tanggal 13 Agustus 2015. dilatih untuk dapat mengajar
n praktik mengajar, mahasiswa Setiap mahasiswa diwajibkan
4 kali tatap muka. jar, mahasiswa terlebih dahulu
tersebut antara lain : membuat erhitungan minggu atau jumlah
ram Semester dan RPP. ang dipraktikkan :
siapkan segala sesuatu yang bagian jadwal mengajar dengan
, konsultasi dengan guru ateri dan tugas yang akan
mengajar, mahasiswa membuat kan diajarkan.
puti:
pada awal praktik mengajar
pingi oleh guru pembimbing mbing ini bertujuan agar guru
lajaran mengetahui karakter puti penyampaian materi sampai
ola kelas.
secara terbimbing maka guru tan kepada mahasiswa untuk
Kategori