T
praktikan dan sekol memberi masukan a
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
28 sekolah bisa saling melengkapi satu sam
ukan agar keduanya menjadi lebih baik. N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
ama lain. Yang artinya, saling
T
A. KESIMPULA
1. Program pengalam
yang mem maupun pr
mengukur yang telah
pembelaja 2. Program
mahasisw belajar m
perangkat 3. Program
untuk bers peserta di
komponen praktikkann
B. KRITIK DAN
1. Untuk SM
a. Lebih dikemba
b. Pihak kepada
c. Perhati cukup ba
2. Untuk Piha
a. Sebaga dapat
kependi perkem
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
29
BAB III PENUTUP
LAN
m Praktik Pengalaman Lapangan bert man nyata bagi mahasiswa, khususnya ba
emiliki bakat ketrampilannya seperti ha upun praktik persekolahan. Kegiatan ini juga
ukur sejauh mana mahasiswa telah menguas lah diperoleh dari bangku kuliah dan mene
ajaran siswa. Praktik Pengalaman Lapangan mem
swa bahwa banyak hal yang harus dipersipa mengajar, tidak hanya berbekal kesiapa
kat lainnya yang mendukung proses belajar Praktik Pengalaman Lapangan menga
bersikap sebagai seorang teladan dan dapat didiknya, belajar berinteraksi denga
ponen-komponen sekolah yang lain, termasuk kkannya.
AN SARAN
uk SMP Negeri 1 Berbah bih memperhatikan potensi-potensi yang
mbangkan demi tercapainya kemajuan sekol k sekolah diharapkan dapat memberikan
da mahasiswa PPL selama berlangsungnya hatian yang diberikan Sekolah untuk maha
ukup baik. uk Pihak UNY
gai lembaga yang mempersiapkan tenaga t lebih meningkatkan fasilitas yang be
ndidikannya sehingga
semua mahas
kembangan ilmu dan teknologi. N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
bertujuan untuk memberikan bagi mahasiswa kependidikan
halnya, dalam hal mengajar uga bisa dijadikan sarana untuk
asai ilmu dan pengetahuannya enerapkannya dalam kegiatan
emberikan gambaran kepada ipakan demi kelancaran proses
apan materi saja, tetapi juga jar- mengajar.
ngajarkan kepada mahasiswa pat memberikan contoh kepada
gan peserta didik maupun asuk rekan sesama mahasiswa
ang dimiliki sekolah untuk ekolah.
kan masukan secara langsung ya kegiatan PPL.
ahasiswa PPL saya rasa sudah
ga pendidik, diharapkan UNY berhubungan dengan ilmu
hasiswa mampu
mengikuti
T
b. Semog tenaga pe
3. Untuk Piha a. Pember
jelas se b. Diharapka
menget c. Diharapka
yang di permas
cukup be 4.
Untuk Ma a. Dapat m
sebagai b. Dapat
yang te c. Mahasi
maupun dapat be
d. Mahasi praktika
pembel e. Selalu
melibat mengunt
f. Tanggap i g. Empan
dengan a LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH
Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman,
30 oga UNY terus meningkatkan kualitas da
ga pendidik yang cerdas, cendekia, dan ber uk Pihak UPPL
berian informasi mengenai perubahan sy sehingga tidak menimbulkan kebingungan pr
rapkan agar LPPMP dapat terjun lan ngetahui kondisi peserta PPL.
rapkan agar pihak LPPMP lebih mempe disampaikan oleh peserta PPL dan meni
asalahan-permasalahan yang dihadapi apa ukup berat bagi peserta PPL
uk Mahasiswa pat menjadikan pengalaman-pengalaman yan
gai pelajaran berharga yang berguna dalam pat menjaga dan mempererat semangat keke
telah terbina selama melaksanakan PPL. hasiswa hendaknya sudah mempersiapkan
upun mental sebelum pelaksanaan PPL, supa t berjalan dengan lancar.
hasiswa hendaknya sudah mempersiapk ktikan guru diklat sebelum kegiatan KBM
belajaran, rencana pembelajaran, lembar ke lu berkomunikasi dengan pihak sekolah me
batkan para mahasiswa sehingga tercipt nguntungkan.
anggap ing sasmita dalam segala hal. pan papan. Bisa menempatkan diri dala
ngan adat yang dijunjung dalam lingkungan t N LAPANGAN
AKARTA H
an, Yogyakarta
s dalam rangka menghasilkan n bernurani.
system PPL diharapkan lebih gan praktikan.
langsung ke lapangan untuk
mperhatikan keluhan-keluhan enindaklanjuti secara langsung
apabila masalah tersebut dirasa
yang telah didapat selama PPL am hidup.
kekeluargaan dan kekompakan .
pkan diri baik dari segi fisik supaya proses belajar mengajar
iapkan administrasi sebagai M dimulai, diantaranya satuan
kerja, media, dan sebagainya. mengenai setiap kegiatan yang
rcipta hubungan yang saling
dalam berbagai situasi sesuai n tersebut.
