Obse Pemb Perumusan P 1. Perumusan

T b.

5. Pelak

Dalam langsun dibimbi melaks melakuka perang jam ef Berikut

a. Pe

dipe gur pem dipe

b. Pe

RP

c. Pr

a. b. LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman, 10 b. Perilaku siswa diluar kelas. aksanaan Praktik Mengajar Praktik mengajar dilaksanakan mulai am praktek mengajar, mahasiswa dila ngsung di dalam kelas. Selama melakukan pr bimbing oleh seorang guru pembimbing. Se laksanakan praktik mengajar minimal 4 kal Sebelum melakukan praktik mengajar lakukan persiapan mengajar. Persiapan ter angkat pembelajaran yang terdiri dari perhi efektif, Program Tahunan Prota, Program ikut diuraikan rancangan kegiatan PPL yan Persiapan Mengajar Kegiatan ini meliputi mempersia diperlukan, seperti merencanakan pembag guru pembimbing, pembuatan RPP, pembimbing, serta mempersiapkan mat dipersipakan. Penyusunan RPP Sebelum melaksanakan praktik me RPP sesuai dengan kompetensi yang akan di Praktik Pengalaman Lapangan PPL Pelaksanaan praktik mengajar meliputi: a. Praktik mengajar terbimbing. Kegiatan ini dilakukan pada mahasiswa praktikan dengan didampin masing-masing. Dalam praktik terbimbi pembimbing atau guru mata pelaj mahasiswa dalam mengajar meliputi pe pada bagaimana mahasiswa mengelola k b. Praktik mengajar mandiri. Setelah mahasiswa mengajar se pembimbing memberikan kesempatan N LAPANGAN AKARTA H an, Yogyakarta ulai tanggal 13 Agustus 2015. dilatih untuk dapat mengajar n praktik mengajar, mahasiswa Setiap mahasiswa diwajibkan 4 kali tatap muka. jar, mahasiswa terlebih dahulu tersebut antara lain : membuat erhitungan minggu atau jumlah ram Semester dan RPP. ang dipraktikkan : siapkan segala sesuatu yang bagian jadwal mengajar dengan , konsultasi dengan guru ateri dan tugas yang akan mengajar, mahasiswa membuat kan diajarkan. puti: pada awal praktik mengajar pingi oleh guru pembimbing mbing ini bertujuan agar guru lajaran mengetahui karakter puti penyampaian materi sampai ola kelas. secara terbimbing maka guru tan kepada mahasiswa untuk T LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN L UNIVERSITAS NEGERI YOGYAK SMP NEGERI 1 BERBAH Tanjungtirto, Kalitirto, Berbah, Sleman, 11 mengajar secara mandiri. Dalam bertanggung jawab sepenuhnya terhad tetapi guru pembimbing tetap memonitor dengan tujuan agar guru pembim mahasiswa praktikan masih ada ke mengajarnya. Dalam pelaksanaan kegiatan mahasiswa selain mengajar mandiri ma team teaching yaitu mengajar s dimaksudkan dalam kegiatan ini maha dalam mengajar satu kelas. Kegiatan proses belajar mengajar dikela 1. Membuka Pelajaran a. Membuka pelajaran dengan s b. Berdo’a c. Presensi 2. Pokok Pelajaran a. Menyampaikan materi b. Memberikan waktu kepada s c. Menjawab pertanyaan dari s lanjut d. Memberikan bimbingan ke klasikal maupun individual hambatan dalam belajar dan be 3. Menutup Pelajaran Sebelum pelajaran berakhi guru adalah: a. Memberikan kesempatan mengapresiasi materi yang ba b. Memberikan nilai kepada sis c. Menyimpulkan materi yang di d. Pemberian tugas e. Memberikan pesan dan saran f. Berdo’a dan mengakhiri pel 4. Menyusun Alat Evaluasi AKARTA H an, Yogyakarta kegiatan ini mahasiswa hadap jalannya KBM di kelas, onitoring jalannya KBM di kelas bimbing mengetahui apabila kekurangan dalam kegiatan tan mengajar mandiri ini mahasiswa juga melaksanakan secara bekelompok, yang ahasiswa saling bekerjasama elas meliputi : gan salam da siswa untuk bertanya ri siswa dan menjelaskan lebih kepada siswa baik secara dual bagi siswa yang mengalami dan berkarya. khir yang dilakukan seorang tan kepada siswa untuk g baru disampaikan. siswa ng diajarkan ran pelajaran