4
C. Batasan Masalah
Mengingat banyaknya permasalahan yang dialami oleh siswa, serta untuk memfokuskan perhatian maka lalu penelitian ini dibatasi. Adapun
pembatasan masalah yaitu pada penerapan metode Demonstrasi-Eksperimen untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Congkrang I
Muntilan dalam kegiatan belajar IPA tentang daur air serta peristiwa alam dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungannya.
D. Batasan Pengertian
1.
Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai siswa dalam kegiatan pembelajaran, dapat dilihat dari nilai yang diperoleh siswa dalam setiap
mata pelajaran.
2.
Metode demonstrasi-eksperimen merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh guru maupun siswa dalam menyajikan bahan pelajaran
dengan menunjukan secara langsung mengenai cara melakukan sesuatu atau suatu proses kepada siswa, kemudian siswa mencoba untuk
mengerjakan sesuatu serta mengamati proses dan hasil percobaan itu Surakhmad, 1973: 106.
3. Daur air merupakan siklus perputaran air secara terus menerus dari bumi ke atmosfer dan kembali lagi ke bumi. Daur air ini terjadi melalui proses
evaporasi penguapan, presipitasi pengendapan dan kondensasi pengembunan.
5
4. Peristiwa alam merupakan semua jenis aktivitas alam meliputi gempa bumi, gunung meletus, banjir, tanah longsor dan topan badai.
E. Tujun Penelitian
Berdasarkan latar belakang di atas, agar penulisan ini memiliki arah yang jelas, sehingga ditetapkan tujuan sebagai berikut:
Mengetahui bagaimana penerapan Metode Demonstrasi-Eksperimen dapat meningkatkan proses belajar dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran
IPA.
F. Manfaat Penelitian
Diharapkan penulisan ini juga dapat memberikan manfaat: 1. Bagi guru
a. Dalam memperbaiki kinerjanya sehingga dapat berkembang secara profesional.
b.
Meningkatkan rasa percaya diri. c. Untuk memudahkan proses pembelajaran.
2. Bagi siswa a. Untuk meningkatkan proses dan hasil belajarnya.
b. Dapat bersikap dan berpikir kritis terhadap pembelajaran.
6
3. Bagi sekolah a. Untuk meningkatkan kendali mutu dan citra kelulusannya.
b. Peningkatan kemampuan pada diri guru dan pendidikan di sekolah pada umumnya.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori