Tampilan Penyajian Pemrograman Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan pakematik pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar.

74 CONTOH PETA SEDERHANA DENAH Klik Tempat Tujuan Kamu Klik untuk Melihat Denah Gambar 4.21 Tampilan Slide Denah Sesudah Revisi

2. Data Validasi Ahli Media

a. Deskripsi Data Validasi Ahli Media 1 Data Ahli Media I Ahli media I untuk validasi software multimedia adalah Bapak Galih Kusumo S.Pd., M.Pd., dosen yang cukup ahli dalam bidang TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi serta banyak menggunakan presentasi dalam bentuk multimedia. Validasi ahli media dilakukan pada tanggal 24 Juli 2012 untuk mengetahui kelayakan software multimedia yang dikembangkan oleh peneliti. Berikut adalah hasil validasi dari ahli media I. Tabel 4.6 Hasil Penilaian Kualitas Multimedia oleh Ahli Media I No Komponen Penilaian Skor Kriteria 1 2 3 4 5

A. Tampilan

1. Ketepatan pemilihan warna pada background √ Sangat Baik 75 No Komponen Penilaian Skor Kriteria 1 2 3 4 5 2. Keserasian warna tulisan dengan background √ Sangat Baik 3. Ketepatan pemilihan audio, visual √ Baik 4. Kejelasan gambar video √ Cukup Baik 5. Konsistensi tombol √ Baik 6. Ketepatan pemilihan warna tombol √ Cukup Baik 7. Ketepatan pemilihan warna teks √ Baik 8. Ketepatan pemilihan jenis dan ukuran huruf √ Sangat Baik 9. Tata letak lay out √ Baik 10. Tampilan desain slide √ Baik

B. Penyajian

11. Penyajian materi dengan media tidak berlebihan √ Baik 12. Kata-kata atau gambar ringkas “ to the point “ √ Kurang Baik 13. Penyajian materi menggunakan lebih dari satu media. √ Baik 14. Penyajian materi menggunakan 2 media, yaitu kata-kata dan gambaranimasi secara √ Baik 76 No Komponen Penilaian Skor Kriteria 1 2 3 4 5 berdampingan. tidak terpisah. 15. Tata letak gambar tidak menganggu teks yang ditampilkan. √ Sangat Baik 16. Kemudahan penggunaan media oleh semua pihak. √ Kurang Baik 17. Penyajian bahasa yang baku dan mudah dipahami. √ Cukup Baik 18. Penyajian slide dapat menarik perhatian siswa. √ Baik 19. Penyajian slide melibatkan siswa melibatkan siswa untuk aktif. √ Baik 20. Penyajian media pembelajaran membuat kegiatan pembelajaran menyenangkan. √ Baik

C. Pemrograman

21. Kemudahan berinteraksi dengan media. √ Kurang Baik 22. Kejelasan petunjuk penggunaan. √ Cukup Baik 23. Kemudahan penggunaan tombol √ Kurang Baik 24. Kecepatan animasi √ Baik 77 No Komponen Penilaian Skor Kriteria 1 2 3 4 5 25. Pengaturan animasi √ Baik 26. Efisiensi teks √ Cukup Baik 27. Efisiensi penggunaan slide √ Baik 28. Tingkat interaktifitas siswa dengan media. √ Baik 29. Kesesuaian tombol dengan kegunaan √ Kurang Baik 30. Kelancaran jalannya media. √ Kurang Baik Jumlah 12 15 60 40 Sangat Baik Total Penilaian 127 Rerata 4,23 Berdasarkan hasil Tabel 4.6 dapat disimpulkan bahwa software multimedia interaktif berdasarkan penilaian ahli media I tergolong dalam kategori “sangat baik” dengan rerata skor 4,23. 2 Data Ahli Media II Ahli media II untuk validasi software multimedia ini adalah Ibu Agustina Kustulasari 81, S.Pd., M.A., dosen pengampu mata kuliah model pembelajaran inovatif dan pembelajaran terpadu. Validasi ahli media dilakukan pada tanggal 29 Oktober 2012 untuk mengetahui kelayakan software multimedia yang 78 dikembangkan oleh peneliti. Berikut adalah hasil validasi dari ahli media II. Tabel 4.7 Hasil Penilaian Kualitas Multimedia oleh Ahli Media II No Komponen Penilaian Skor Kriteria 1 2 3 4 5

A. Tampilan