1. Home
  2. Berita & Politik

Pengertian Karya Wisata Tinjauan Tentang Karya Wisata

Dari pendapat beberapa ahli tersebut maka dapat penulis simpulkan bahwa Karya Wisata adalah suatu metode pembelajaran yang dilakukan di luar kelas untuk melihat dan mengetahui obyek yang nyata.

b. Fungsi Karya Wisata

Karya wisata mempunyai fungsi penting terhadap perkembangan belajar anak.Menurut Suherman dalam http:wwwmutrapulsa.commetodemengajar. html Fungsi karya wisata adalah dengan karya wisata anak-anak dapat diajak untuk mempelajari bagaimana orang hidup, bekerja dan menderita di dalam masyarakat. Menuruthttp:72.14.235.132search?q=cache=pxf7y_rqlEwJ=www. clearningjogja.orgfile.php142IPS_SD_6.pdf+fungsi+karya+wisatacd= 4hl=idct= clnkgl=idclient=firefox-a.com, 20 Maret 2009 Fungsi karya wisata adalah : 1 Mendekatkan dunia sekolah dan dunia kenyataan 2 Mempelajari konsepteori dengan kenyataan dan sebaliknya 3 Membekali pengalaman nyata pada anak

B. Kerangka Berpikir

Kerangka berpikir pada dasarnya merupakan arahan penalaran yang dapat sampai pada pemberian jawaban atas masalah yang dirumuskan. Anak tunarungu merupakan anak yang mengalami kelainan pendengaran yang menyebabkan mereka tidak dapat mendengar bunyi atau suara yang ada di lingkungannya. Dampak selanjutnya mereka tidak dapat meniru bunyi atau suara tersebut sehingga tidak sedikit dari mereka yang mengalami gangguan bicara. Sebagaimana anak lainnya yang mendengar, anak tunarungu membutuhkan pendidikan untuk mengembangkan potensinya secara optimal. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut diperlukan layanan pendidikan yang disesuaikan dengan karakteristik, kemampuan dan ketidakmampuannya. Disamping sebagai kebutuhan, pemberian layanan pendidikan kepada anak tunarungu digunakan cara yang lebih mudah ditangkap anak tunarungu. Dalam hal ini anak tunarungu perlu cara khusus untuk belajar, terutama dalam meningkatkan ketrampilan bicaranya. Disini cara yang mudah untuk membantu meningkatkan ketrampilan bicara anak tunarungu yaitu dengan menggunakan metode karya wisata.

C. Hipotesis Tindakan

Metode pengajaran untuk membantu peserta didik dengan cara membawa anak langsung kepada obyek yang akan dipelajari yang terdapat di luar kelas. Salah satu metode pengajaran memiliki peranan yang sangat membantu dalam merangsang bicara anak. Hal-hal yang abstrak menjadi jelas dan lebih menarik bagi anak dalam proses pembelajaran. Metode karya wisata dalam hal ini mengajak anak langsung kepada obyek yang akan dipelajari sangatlah mempermudah anak untuk merangsang bicara. Sehingga akan membantu anak untuk meningkatkan ketrampilan bicara. Berdasarkan uraian dari berbagai tinjauan di atas, maka diajukan hipotesis, “Karya wisata dapat meningkatkan ketrampilan bicara bagi anak tunarungu kelas D2 SLB B-C Panca Bakti Mulia Cawas, Klaten.” Kondisi Awal Anak Tunarungu Mengalami Kesulitan Bicara Peningkatan Ketrampilan Bicara Melalui Karya Wisata Ketrampilan Bicara Anak Tunarungu Meningkat

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D1 C SLB B­C YPAALB LANGENHARJO TAHUN AJARAN 2008 2009

0 3 62

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN STRUKTUR KALIMAT BERBASIS EYD MELALUI METODE MATERNAL REFLEKTIF BAGI ANAK TUNARUNGU DI KELAS D5 SLB B YAAT KLATEN TAHUN PELAJARAN 2008 2009

1 23 61

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSA KATA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK TUNARUNGU WICARA KELAS III SLB B C YAYASAN MULATSARIRA BATURETNO TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 47 48

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS D2 DI SLB B GEMOLONG TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 6 71

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN PADA ANAK Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Melalui Metode Bercerita Dengan Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B Tk Pertiwi Pogung 01 Cawas Klaten Tahun Ajaran 20

0 5 11

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN PADA ANAK Upaya Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Melalui Metode Bercerita Dengan Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B Tk Pertiwi Pogung 01 Cawas Klaten Tahun Ajaran 20

0 3 16

Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Peningkatan Kemampuan Menggunakan Uang Anak Tunagrahita Ringan Kelas VI SLB. B-C Panca Bakti Mulia Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.

0 0 17

pengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu kelas IV SLB-BC panca bakti mulia tahun ajaran 2015/2016.

0 0 17

UPAYA MENANGANI PERILAKU HIPERAKTIF ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MERONCE MANIK-MANIK KELAS III DI SLB-BC PANCA BAKTI MULIA CAWAS KLATEN TAHUN 2014/2015.

0 1 16

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR METEMATIKA MELALUI ALAT HITUNG SEMPOA BAGI ANAK TUNAGRAHITA KELAS II SEMESTER II SDLB/BC PANCA BAKTI MULIA CAWAS KLATEN TAHUN 2014/2015.

0 0 15