Wawancara Terstruktur Wawancara Tidak Terstruktur

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

1. Teknik Wawancara Interview

Wawancara interview merupakan suatu bentuk percakapan secara langsung dengan maksud tertentu. Percakapan tersebut dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai interviewed yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong, 2002:135. Teknik wawancara memiliki berbagai macam bentuk, yaitu:

a. Wawancara Terstruktur

Wawancara terstruktur adalah wawancara yang pewawancaranya menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan- pertanyaan yang akan diajukan. Format wawancara yang digunakan bisa bermacam-macam dan format itu dinamakan pedoman wawancara. Pedoman wawancara itu dapat juga berbentuk terbuka. Pertanyaan-partanyaan ini disusun sebelumnya dan didasarkan atas masalah dalam rancangan penelitian. Pokok-pokok yang dijadikan dasar pertanyaan diatur secara sangat terstruktur. Keuntungan wawancara terstruktur ialah jarang mengadakan pendalaman pertanyaan yang dapat mengarahkan terwawancara agar sampai berdusta.

b. Wawancara Tidak Terstruktur

Wawancara tak terstruktur merupakan yang berbeda dengan yang terstruktur. Wawancara semacam ini digunakan untuk menemukan informasi yang bukan baku atau informasi tunggal. Wawancara ini sangat berbeda dari wawancara terstruktur. Pertanyaan biasanya tidak disusun terlebih dahulu, malah disesuaikan dengan keadaan dan ciri yang unik dari responden Moleong, 2002:138-139. Jika dilihat dari pengertian wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, maka jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Karena disini pewawancara yang menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan-pertanyaan disusun terlebih dahulu sebelum diajukan, pertanyaan tersebut disusun berdasarkan atas masalah dalam rancangan penelitian. Wawancara tersebut mengenai pengembangan pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk wawasan global di SMK Muhammadiyah Pekalongan kepada kepala sekolah dan guru mapel PKn serta siswa- siswa kelas dua. Untuk mendapatkan data mengenai profil Guru PKn dan upaya-upaya yang dilakukannya untuk membentuk wawasan global pada proses pembelajaran. Sehingga data yang dapat diungkap adalah hasil dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam wawancara dengan yang ada di dalam format wawancara serta data yang diperoleh disimpan dalam bentuk catatan.

2. Teknik Pengamatan Observasi