23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Dalam suatu penelitian diperlukan sebuah metode agar hasil yang diharapkan sesuai dengan rencana yang ditentukan. Dilihat dari tujuan yang
ingin dicapai oleh peneliti yaitu ingin meningkatkan kualitas dari hasil pembelajaran di dalam kelas maka penelitian ini termasuk jenis Penelitian
tindakan kelas Classroom Action Research. Semua kejadian yamg berhubungan dengan proses belajar mengajar akan dicatat, diteliti dan
diadakan penyempurnan seperlunya bagi hal-hal yang dirasa masih kurang. Arikunto, 2006: 58 PTK adalah penelitian tindakan yang dilakukan dengan
tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelasnya. Menurut Aqib ditinjau dari karakteristiknya, PTK setidaknya memiliki
karakteristik antara lain: 1 didasarkan pada masalah yang dihadapi guru dalam inttruksional, 2 Adanya kolaborasi dalam pelaksanaannya, 3 Peneliti
sekaligus sebagai praktisi yang melakukan refleksi, 4 Bertujuan memperbaiki dan atau meningkatkan kualitas praktik intruksional, 5
Dilaksanakan dalam rangkaian langkah dengan beberapa siklus. Penelitian tindakan kelas Classroom Action Research adalah penelitian
yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat ia mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan proses dan pratik
pembelajaran Aqib, 2009: 19. Dalam penelitian tindakan kelas ini
24
merupakan kegiatan pemecahan masalah yang terdiri dari empat komponen pokok yaitu: 1 Perencanaan; 2 Tindakan; 3 Pengamatan atau observasi;
4 Refleksi. Hubungan keempat tersebut menunjukkan kegiatan berkelanjutan berulang siklus.
Definisi lain yang menyatakan PTK sebagai suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tidakan yang dilakukan untuk meningkatkan
kemantapan rasional dari tindakan mereka dalam melakukan tugas, memperdalam pemahaman terhadap tindakan-tindakan yang dilakukan itu
serta memperbaiki kondisi dimana praktek pembelajarannya tersebut dilakukan Subyantoro, 2009: 08.
B. Subjek Penelitan
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Bae Kabupaten Kudus, yang berjumlah 42 siswa semester ganjil
tahun ajaran 20102011.
C. Lokasi Penelitian
Kategori