Lampiran 23
ANGKET RESPON SISWA Pengaruh Model Pembelajaran Teknik Mencari Pasangan
Make A Match dengan Media LKS
Word Square terhadap Hasil Belajar Sejarah I.
Kata Pengantar
Dalam rangka penulisan skripsi di Universitas Negeri Semarang UNNES sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana Pendidikan
S.Pd., maka saya selaku peneliti memberikan angket kepada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Kramat. Dalam hal ini anda terpilih untuk mewakili
responden dalam penelitian ini guna memberikan segala keterangan yang diperlukan dalam penelitian. Oleh karena itu angket ini sebagai alat
pengumpulan data atau informasi yang diperlukan dalam penelitian.
II. Petunjuk Pengisian Angket
a. Tulis identitas anda di tempat yang tersedia b. Bacalah dengan cermat terlebih dahulu setiap pertanyaan yang ada
sebelum menjawab c. Pilih pendapat anda terhadap setiap pernyataanpertanyaan dengan cara
memberikan tanda silang X pada lembar yang telah disediakan d. Kesungguhan anda dalam memberikan jawaban sangat membantu
penelitian untuk memperoleh data karenanya peneliti mengucapkan terimakasih
e. Selamat mengerjakan
A. Frekuensi Penggunaan Model Pembelajaran Teknik Mencari Pasangan
Make A Match Dengan Media LKS Word Square
1. Pada pokok bahasan peristiwa-peristiwa penting di Amerika dan Eropa serta pengaruhnya bagi Indonesia, seberapa sering guru sejarah anda
menggunakan model pembelajaran make a match dengan media LKS
word square?
a. Sangat sering b. Sering
c. Cukup Sering d. Kadang
e. Tidak pernah 2. Pernahkah anda disuruh maju di depan kelas untuk menjawab
pertanyaan dengan media LKS word square? a. Sangat sering
b. Sering c. Cukup Sering
d. Kadang e. Tidak pernah
3. Seberapa sering anda berdiskusi tentang pokok bahasan yang diterangkan dengan media LKS word square?
a. Sangat sering b. Sering
c. Cukup Sering d. Kadang
e. Tidak pernah
B. Kesesuaian Model Pembelajaran Make A Match Dengan Media LKS
Word Square dengan Pokok Bahasan
4. Jika guru anda mengajar dengan menggunakan model pembelajaran make a match dengan media LKS word square, apakah akan membantu
anda dalam memahami materi yang akan diajarkan? a. Sangat membantu
b. Membantu c. Cukup membantu
d. Kurang membantu e. Tidak membantu
5. Menurut anda apakah model pembelajaran make a match dengan media LKS word square yang digunakan telah sesuai dengan materi yang
diajarkan? a. Sangat sesuai
b. Sesuai c. Cukup sesuai
d. Kurang sesuai e. Tidak sesuai
6. Apakah menurut anda, dengan diterapkannya model pembelajaran make a match dengan media LKS word square pembelajaran sejarah didalam
kelas lebih bervariasi? a. Sangat bervariasi
b. Bervariasi c. Cukup bervariasi
d. Kurang bervariasi e. Tidak bervariasi
7. Apakah dengan belajar menggunakan model pembelajaran make a match dengan media LKS word square membantu anda untuk lebih percaya diri
dalam mengemukakan pendapat? a. Sangat membantu
b. Membantu c. Cukup membantu
d. Kurang membantu e. Tidak membantu
8. Apakah model pembelajaran make a match dengan media LKS word square dapat membantu anda lebih aktif selama kegiatan pembelajaran
berlangsung? a. Sangat membantu
b. Membantu
c. Cukup membantu d. Kurang membantu
e. Tidak membantu 9. Apakah dengan menggunakan model pembelajaran make a match
dengan media LKS word square dapat membantu anda memahami nilai- nilai yang terkandung dalam bahasan-bahasan atau materi-materi yang
penting dalam materi peristiwa penting di Amerika dan Eropa serta pengaruhnya bagi Indonesia?
a. Sangat membantu b. Membantu
c. Cukup membantu d. Kurang membantu
e. Tidak membantu
C. Tanggapan Siswa terhadap Model Pembelajaran Make A Match dengan
