97
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
c. Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 - 6 orang, beri waktu 10 - 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakali menyampaikan presentasi sekitar 3 - 5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan,
masukan, atau pertanyaan.
4. Tugas Mandiri a. Deskripsi Tugas
Pada kegiatan tugas mandiri aktivitas 6.4 peserta didik diminta untuk menjelaskan maksud ayat suci atau sabda Nabi Kongzi.
“Seorang yang miskin tidak menggunakan harta dalam melakukan bakti, dan seorang yang tua tidak menggunakan badannya dalam
melakukan bakti”.
b. Petunjuk Jawaban
Jawaban diharapkan mengarah pada pernyataan bahwa, setiap orang harus berbuat sesuai kedudukannya. Serupa hal itu, maka
perbuatan baikpun harus disesuaikan dengan kondisi. Dengan kondisi yang berbeda tentu tidak bisa menggunakan standar yang sama.
Seperti kondisi si kaya dan si miskin, kondisi yang tua dan yang muda, kondisi yang kuat dan yang lemah. Bagi si kaya, menyumbang sekian
rupiah menjadi sangat ringan, tetapi bagi si miskin menyumbang dengan jumlah yang sama adalah sangat berat. Maka dari jumlah
sumbangan yang sama antara si kaya dan si miskin tidak memiliki nilai yang sama. Begitupun dalam hal kebaikan-kebaikan yang lain.
Serupa dengan itu maka dalam melakukan bakti kepada orang tua.
c. Petunjuk Kegiatan
Peserta didik diarahkan untuk dapat memberikan pendapat terkait dengan tugas mandiri yang diberikan. Bangun keberanian peserta
didik untuk mengungkapkan pendapat. Hargai setiap pendapat yang disampaikan peserta didik.
98
Buku Panduan Guru Mata Pelajaran SMASMK Kelas XII
E. Penilaian dan Pedoman Penskoran
1. Penilaian Diri Skala Sikap a. Tujuan Penilaian
Penilaian dengan menggunakan skala sikap ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui sikap peserta didik dalam menerima dan
memahami tentang kodratnya sebagai manusia. 2. Mengetahui sikap peserta didik akan pentingnya sikap
tenggang rasa kepada sesama manusia.
b. Petunjuk
Peserta didik diminta mengisi lembar penilaian diri yang ditunjukkan dengan skala sikap, dengan memberikan tanda checklist
√ di antara empat skala sebagai berikut: SS : Sangat Setuju
ST : Setuju RR : Ragu-Ragu
TS : Tidak Setuju
c. Instrumen Penilaian
1. Perubahan adalah sebuah keniscayaan. Artinya, bahwa segala sesuatu akan mengalami perubahan tidak ada yang tetap,
kecuali perubahan. 2.
Arah perubahan inilah yang secara signiikan membedakan antara seorang Junzi dan seorang Xiaoren.
3. Di manapun kita berada, prinsipnya adalah: kita harus menuju ke atas berubah menjadi lebih baik.
4. Jangan mencari kambing hitam atas kesalahan atau kekalahan yang kita alami.
5. Kalau mencintai seseorang, tetapi orang itu tidak menjadi dekat; periksalah apakah kita sudah berlandas Cinta Kasih.
Kalau memerintah seseorang, tetapi orang itu tidak mau menurut; periksalah apakah kita sudah berlaku Bijaksana.
6. Melakukan sesuatu bila tidak berhasil, semuanya harus berbalik memeriksa diri sendiri.
7. Bahaya yang datang oleh ujian Tuhan dapat dihindari, tetapi bahaya yang dibuat sendiri tidak dapat dihindari.
8. Perlakuan orang terhadap kita, sangat tergantung dari bagaimana kita memperlakukan diri kita, dan bagaimana kita
memperlakukan orang lain.
Kategori