57
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
19. Pengetahuan paling baik dipelajari bukan dengan merenung atau meditasi, melainkan dengan tindakan.
20. Manusia tidak bisa memahami arti penting segala sesuatu, kecuali ia mengamalkannya dalam perbuatannya.
21. Pengetahuan dan praktik tidak diambil sebagai dua hal yang terpisah.
22. Mulailah dengan pengetahuan yang tepat, untuk dapat melakukan tindakan yang tepat.
23. Manusia tidak dapat mengamalkan segala sesuatu dengan baik, kecuali ia benar-benar memahami hal tersebut.
d. Pedoman Pensekoran Poin Penilaian
Pernyataan positif mengarahkan pada sikap atau respon yang positif, maka penskoran sebagai betikut:
poin
4 jika pilihan : Sangat Setuju poin
3 jika pilihan : Setuju poin
2 jika pilihan : Ragu-Ragu poin
1 jika pilihan : Tidak Setuju
Nilai Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah instrumen soal
2. Skala Perilaku a. Tujuan Penilaian
Penilaian dengan menggunakan skala perilaku ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui sampai sejauh mana penerapan dalam tindakan keseharian di rumah, melalui pengamatan yang dilakukan
oleh orang tuawali terkait aktivitas belajar peserta didik. 2. Sebagai bahan evaluasi dari ketercapaian tujuan pembelajaran
dalam bentuk pengamalan sehari-hari.
b. Petunjuk
Lembar penilaian dalam bentuk skala perilaku ini diisi oleh orang tua wali melalui pengamatan perilaku sehari-hari terhadap peserta
didik dengan memberikan tanda cheklis √ di antara empat skala
sebagai berikut:
58
Buku Panduan Guru Mata Pelajaran SMASMK Kelas XII
SS = Selalu SR = Sering
KK = Kadang-kadang JR = Jarang
c. Instrumen Penilaian
1. Mengulang dan mempelajari kembali materi pelajaran yang diperoleh di sekolah.
2. Menyelesaikan semua tugas yang diberikan tepat waktu. 3. Merapihan buku bacaan, dan semua perlengkapan sekolah.
4. Merapikan ruang belajar. 5. Mengerjakan pekerjaan rumah sampai tuntas.
6. Bertanya jika menemui keraguan.
d. Pedoman Pensekoran Poin Penilaian
Pernyataan positif mengarahkan pada perilaku cenderung dilakukan, maka penskoran sebagai betikut:
poin 4 jika pilihan: Selalu SS
poin 3 jika pilihan: Sering SR
poin 2 jika pilihan: Kadang-kadang KD
poin 1 jika pilihan: Jarang JR
Nilai Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah instrumen soal
3. Tes Tertulis Uraian a. Instrumen Soal
1. Apa yang dimaksud dengan belajar sebagai ibadah dan proses pembinaan diri?
2. Jelaskan pentingnya belajar untuk hidup dan kehidupan 3. Jelaskan hubungan dan keterkaitan antara belajar dan praktik
4. Jelaskan hubungan antara belajar dan berpikir 5. Kapan anda memulai Aktivitas belajar dalam hidup anda?
Dan sampai kapan kegiatan itu akan berakhir?
