4.2 Hasil Penelitian Siklus II
4.2.1 Perencanaan
a. Menyusun instrumen penelitian siklus II, diantaranya kisi-kisi soal,
dan soal Evaluasi siklus II. b.
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang dibedakan dengan RPP siklus I, yaitu pada Siklus II, menggunakan media power
point serta ditambah dengan media film kelangkaan, RPP terlampir pada halaman 74.
c. Membuat lembar observasi guru dan siswa siklus II sebagai pedoman
dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas terlampir 94-95. d.
Berkoordinasi dengan guru terkait pelaksanaan penelitian Siklus II
4.2.2 Implementasi Tindakan
Siklus II dilaksanakan dalam satu kali pertemuan selama 2 jam pelajaran 2x40 menit pada tanggal 5 februari 2013 pukul 11.00-12.20 WIB, diikuti oleh
33 siswa kelas VIII F. Pada penelitian siklus II sama seperti pada siklus I yaitu peneliti bertindak sebagai pengamat, sedangkan yang bertindak sebagai pengajar
adalah guru mata pelajaran IPS SMPN 2 Patebon yaitu Bapak Minto Direjo, S.Pd. Model pembelajaran yang diterapkan yaitu dengan model pembelajaran inquiry.
Gambar 4.7 Peneliti Berkoordinasi dengan
Pada siklus II guru membuka pelajaran dengan memberikan salam, kemudian memberikan apersepsi kepada siswa dengan mengkaitkan materi
kelangkaan sumber daya ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, berupa pertanyaan yang diajukan kepada siswa untuk menarik perhatian siswa sehingga
suasana kelas lebih interaktif. Dalam hal ini guru menggunakan bantuan media Film kelangkaan untuk memancing siswa membangun sendiri pengetahuannya
tentang kelangkaan dalam hidup bernegara dan bermasyarakat, sehingga siswa bisa mendalami materi kelangkaan dengan menemukan sendiri pengetahuannya.
Pada siklus II, penyampaian materi pembelajaran menggunakan bantuan media power point. Hal ini bertujuan supaya lebih mempermudah siswa dalam
memahami materi pelajaran. Karena dengan media power point, materi yang akan disampaikan oleh guru bisa dilihat dengan jelas, dan dapat mempersingkat waktu,
sehingga lebih efisien dan mempermudah siswa dalam memperhatikan penjelasan guru.
Ketika guru menjelaskan, siswa fokus memperhatikan apa yang di jelaskan oleh guru melalui media power point. Dalam proses pembelajaran guru
memberikan pertanyaan-pertanyaan ringan kepada siswa agar suasana kelas lebih Gambar 4.9 Guru Menjelaskan Materi
Gambar 4.8 Guru Memutarkan Film Kelangkaan
Kategori