1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang diuraikan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas di kelas eksperimen berada pada tingkat kecenderungan kategori sangat baik 75 2. Hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas di kelas kontrol berada pada tingkat kecenderungan kategori baik 46,87 3. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran langsung berbantuan media flipchart terhadap hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas siswa kelas XI Kriya Tekstil SMK Negeri 1 Berastagi dengan hasil pengujian hipotesis atau 4,261 1,671.

B. Implikasi

Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian yang telah dikemukakan diatas, implikasi dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran langsung berbantuan media flipchart memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas siswa kelas XI Kriya Tekstil SMK Negeri 1 Berastagi. Hal ini dapat dilihat uji statistik yang diperoleh dimana atau 4,261 1,671. Dalam penelitian ini dapat dilihat juga bahwa 80 hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas mengalami peningkatan setelah dilakukan pengajaran dengan menggunakan pembelajaran langsung berbantuan media flipchart yakni dengan diperoleh 75 siswa yang memiliki hasil belajar kategori sangat baik. Hasil belajar teknik tumpang tindih pada alas panas di kelas kontrol berada pada tingkat kecenderungan kategori baik dengan persentase 46,87. Untuk itu penggunaan model pembelajaran langsung berbantuan media flipchart merupakan salah satu alternative untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam teknik jahit perca menjahit alas panas dengan teknik tumpang tindih.

C. SARAN

Untuk perbaikan dan penelitian selanjutnya, ada beberapa saran ynag diberikan antara lain : 1. Bagi guru bidang studi teknik jahit perca agar menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan dengan menggunakan model pembelajaran berbantuan media agar memperoleh hasil belajar teknik jahit perca siswa lebih maksimal. 2. Bagi peneliti lain yang ingin melakukan penelitian sejenis harus mampu menciptakan model pembelajaran berbantuan media yang lebih menarik lagi untuk digunakan dalam penelitian, agar dapat meningkatkan hasil belajar. 3. Diharapkan kepada seluruh siswa untuk lebih aktif dan lebih sering mengulang pembelajaran yang disajikan oleh guru mata pelajaran teknik jahit perca agar hasil belajar dapat terus meningkat menjadi lebih baik.

Dokumen yang terkait

Penggunaan media pembelajaran flipchart dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di MA Nurul Falah Pagedangan

0 17 165

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) BERBANTUAN MEDIA HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR POLA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 STABAT.

0 2 24

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT LENAN RUMAH TANGGA DENGAN TEKNIK JAHIT TINDAS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KERJA BATU PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR.

0 4 34

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEMANGKASAN RAMBUT DASAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 10 MEDAN.

1 4 24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA MATERI METODE PENGGORENGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TPHP SMK NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 27

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR PENGAWET BAHAN MAKANAN PADA SISWA SMK NEGERI 1 BERASTAGI.

1 6 21

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BERASTAGI.

0 2 24

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR BATIK IKAT CELUP SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 6 27

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR TEKNIK MESIN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 21