1. Home
  2. Lainnya

Kepustakaan Teknik dan Alat Pengumpul Data 1. Angket

102 pengaruh treatmentperlakuan terhadap response. Sudjana, 1992 : 249- 250 yang dirumuskan sebagai berikut : F = Si ² terbesar Si ² terkecil. H0 : α² = α² populasi mempunyai varians yang sama. H1 : α² ≠ α² populasi mempunyai varians yang tidak sama. Taraf signifikansi = 0,05. Penerimaan H0 jika F0 Ft. Pengujian homogenitas data dilakukan dengan output SPSS 17.00. Syarat ini berkenaan dengan kesamaan varians variabel terikat Persepsi siswa X1 dan Motivasi belajar siswa X2 Terhadap kreativitas belajar Y. H1 : Galat taksiran data populasi homogeny H0 : Galat taksiran data populasi tidak homogen Sesuai dengan hipotesis di atas, maka kriteria yang digunakan adalah menolak hipotesis nol, apa yang berarti populasi tidak bila nilai test homogeneity of variances lavene statistic 0,05 yang berarti populasi homogen. Sebaliknya menerima hipotesis satu, jika nilai test homogeneity of variances annova 0,05 yang berarti populasi homogen. Berdasarkan pengujian SPSS versi 17.00 dengan kriteria probabilitas ≤ 0,05 dikatakan homogeny sehingga dapat dikatakan bahwa varian x atas y di atas homogen Pratisto, 2001:100.

3. Uji Hipotesis a. Uji Regresi

Adapun uji hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi linier berganda. 103 Analisis regresi linier sederhana adalah analisis yang mengukur pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Pengukuran pengaruh ini melibatkan satu variabel bebas X dan variabel terikat Y. Sedangkan pengukuran pengaruh variabel yang melibatkan lebih dari satu variabel bebas X1,X2,X3,…,Xn, digunakan analisis regresi linier berganda, disebut linier karena setiap estimasi atas nilai diharapkan memgalami peningkatan atau penurunan mengikuti garis lurus. Adapun rumus regresi linear sederhana sebagi berikut: Y’ = a + bX Keterangan: Y’ = Variabel dependen nilai yang diprediksikan X = Variabel independen a = Konstanta nilai Y’ apabila X = 0 b = Koefisien regresi nilai peningkatan ataupun penurunan Sedangkan estimasi regresi linier berganda yaitu : Y=a+b 1 X 1 +b 2 X 2 +b 3 X 3 +…+b n X n Setelah analisis regresi linier sederhana dilakukan, langkah selanjutnya adalah mencari tahu apakah variabel independen X berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen Y dengan menggunakan uji koefisien regresi sederhana Uji t dengan rumus sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

THE EFFECT OF ROUNDTABLE MODEL IN COOPERATIVE LEARNING ON THE WRITING ACHIEVEMENT OF THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMAN 1 ARJASA IN THE 2005 / 2006 ACADEMIC YEAR

0 4 92

THE EFFECT OF USING ROUNDTABLE TECHNIQUE IN COOPERATIVE LANGUAGE LEARNING ON TENSE ACHIEVEMENT OF THE EIGHTH YEAR STUDENTS AT SMPN 1 JENGGAWAH IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR YEAR STUDENTS AT SMPN 1 JENGGAWAH IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR YEAR STUDENTS AT

0 4 16

THE INFLUENCE OF STUDENTS MOTIVATION AND ATTITUDE TOWARD ENGLISH LEARNING ACHIEVEMENT AT FIRST GRADE OF SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011-2012

0 8 35

THE INFLUENCE OF STUDENTS MOTIVATION AND ATTITUDE TOWARD ENGLISH LEARNING ACHIEVEMENT AT FIRST GRADE OF SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011-2012

0 6 50

THE DIFFERENCES OF ECONOMICS LEARNING ACHIEVEMEN TAUGHT THROUGH JIGSAW AND STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS COOPERATIVE LEARNING BYREGARDING STUDENTS LEARNING MOTIVATION OF XII IPS CLASS IN SENIOR HIGH SCHOOL NEGERI 5 METRO By

0 19 15

THE IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL IN DEVELOPING OF SOCIAL AND ENVIRONMENT AWARENESS THROUGH IPS LEARNING

0 34 66

EFFECT OF THE USE OF STUDENT PERCEPTION COOPERATIVE LEARNING MODEL N UMBER HEAD TOGETHER LEARNING AND MOTIVATION OF CREATIVITY IN LEARNING SOCIAL STUDIES IN SMP NEGERI TUMIJAJAR TULANG BAWANG BARAT ACADEMIC YEAR 2012/2013 P ENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG

2 24 135

THE EFFECT OF COOPERATIVE SCRIPT LEARNING MODEL ON BIOLOGY STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN CLASS VII SMP 11 MANOKWARI

0 0 11

THE EFFECT OF FLAP POSTER ON STUDENTS’ CREATIVITY IN LEARNING HUMAN RESPIRATORY SYSTEM

0 0 5

THE EFFECT OF GIVING REWARD ON STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP NU PUTRI NAWA KARTIKA IN THE ACADEMIC YEAR 20132014

0 0 15